Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile

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  Año 2023, Número 60

  • Artículos

    • The analysis of finite raising constructions in Ilami Kurdish

      Amir Karimipour, Shahla Sharif

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-14

      

    • El proceso de revisión textual: los ejemplos prototípicos de género como elementos reguladores de la escritura

      Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-33

      

    • Lexicogénesis de ficción: una propuesta

      Itziar Hernández Rodilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-53

      

    • Open-access vs. paywalled journals in translation and interpreting studies: is it the time to abolish stumbling blocks?

      Alireza Akbari, Mohsen Shahrokhi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-69

      

    • Jewish Toronto: street naming policies and practices in the north of Metropolitan Toronto

      Yossi Katz, Liora Bigon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-86

      

    • La asamblea como recurso didáctico para mejorar la competencia oral en lengua inglesa: comparación entre alumnado bilingüe y no bilingüe de Educación Primaria

      María Elena Gómez Parra, Cristina Huertas Abril

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-105

      

    • The role of corpus linguistics in sentiment analysis of Persian texts, case study: a Farsi news agency website

      Mohammad Heidarypur, Mohammad Reza Pahlavannezhad, Mohsen Kahani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-121

      

    • Romance de los Tres Reinos, sus traducciones al español y su repercusión en el mundo hispánico

      Wei Sun, Inna Kozlova, Fuliang Chang

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 122-146

      

    • Self-presentation strategies in Jordanian students’ Instagram profile: does gender make a difference?

      Rafat Al Rousan, Ibrahim Darwish

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-166

      

    • La formación del profesorado de español para inmigrantes en todos los contextos educativos

      Dimitrinka G. Níkleva, Miguel García Viñolo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-188

      

    • El desarrollo diacrónico de la construcción disponerse a + INF

      Claudio Garrido Sepúlveda, Ricardo Avaca Avaca, Francisco Bórquez Reyes, Brayan Gutiérrez Salas, Carla Suazo Cáceres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 189-223

      

  • Reseña

    • Anna Camps y Xavier Fontich (eds.). La Actividad Metalingüística como espacio de encuentro entre la escritura y la gramática: un itinerario de enseñanza e investigación en educación lingüística

      Marcos Troncoso Díaz (res.)

      Es reseña de:

      • Anna Camps y Xavier Fontich (eds.). La Actividad Metalingüística como espacio de encuentro entre la escritura y la gramática: un itinerario de enseñanza e investigación en educación lingüística

        NSJ, 2021

      • Texto completo

      págs. 224-228

      

    • 60June2023Carmen Pérez-Llantada. Research Genres Across Languages: Multilingual Communication Online

      Shaoqiang Zhang (res.)

      Es reseña de:

      • 60June2023Carmen Pérez-Llantada. Research Genres Across Languages: Multilingual Communication Online

        Cambridge, 2021

      • Texto completo

      págs. 229-233