Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica

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  Año 2023, Número 27. Dedicado a: Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2023)

  • Editorial (sección no arbitrada)

    • Editorial: “Actos escolares: una práctica en decadencia”

      Julieta Nair Godoy

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  • Artículos (sección arbitrada)

    • El problema epistemológico de la causalidad histórica en la didáctica de la historia: el papel de las causas en las explicaciones de ocho docentes de Estudios Sociales

      Arturo Meléndez Montero

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    • Representaciones a través del cine: La interpretación de los procesos históricos para la enseñanza de los Estudios Sociales

      Paula Valeria Calvo Alpízar, Diego González Cascante

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    • Tiempo histórico en educación secundaria: Un análisis de las nociones conceptuales y metodológicas de docentes de la Regional San José Norte, durante 2021 y 2022

      Juan Carlos Naranjo Segura, Verónica Carrión Jiménez, Alejandro Céspedes, Steven Ureña Bonilla

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    • Aprendizaje Basado en el Lugar (ABL) y el aprovechamiento de la experiencia cotidiana: revisión de una propuesta didáctica de trabajo de campo para aprender Geografía

      Daniela Retana Quirós

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    • Representaciones sociales, subjetividades y territorio: La metamorfosis durante la formación inicial docente de estudiantes de I y IV nivel, en la Carrera de Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica

      Ruth Meza Bolaños, Yasmine Moya Fernández, Josué Cordero Benavides, Axel Calderón Hernández

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    • Resignificar la interculturalidad en el sistema educativo costarricense

      Kenett Salazar Chavarría

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    • Reflexión crítica responsable para una formación ciudadana en tiempos de conquistas

      Berta González Rivero

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    • Experiencia de implementación de currículo por competencia con el eje Introducción a los desempeños ciudadanos y profesionales

      Natalia Sergueyevna Golovina

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  • Entrevistas (sección no arbitrada)

    • Los Estudios Sociales, la cultura política y la ciudadanía: Entrevista al profesor Carlos Bolaños Chaves

      Luis Mathiew Morales

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