Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana

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  Año 2002, Vol. 31, Número 2. Dedicado a: Política y gestión de la educación

  • Artículos

    • Políticas públicas y gestión educativa en América Latina: discurso global y realidades locales

      Benno Sander

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-30

      

    • Logro estudiantil en los Estados Unidos: tendencias

      Dan Chernow

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-49

      

    • Calidad y gestión en educación: condiciones y desafíos

      José Weinstein

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-71

      

    • La formación de competencias profesionales. Una experiencia educativa para favorecer las capacidades de gestión de innovaciones en América Latina y el Caribe

      Sergio Hernaiz, Liliana Jabif

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-93

      

    • Desde la cultura individualista hacia la cultura colaborativa del centro educativo: una mirada desde la formación docente y la gestión

      Gonzalo Undurraga Mackenna, Eduardo Astudillo Castro, Christian Miranda Jaña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-117

      

    • Pilotaje y acompañamiento de la innovación en un establecimiento escolar

      Michèle Garant

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-137

      

    • Gestionar la calidad educativa: liderar el cambio

      Sergio Arazola Medina, Ruby Vizcarra Rebolledo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-185

      

    • Transitando desde la gestión de un “establecimiento” a la gestión de un “centro de desarrollo educativo”

      Sonia Lavín Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 186-202

      

    • Gestión de calidad en educación superior: condición para maximizar el beneficio de la globalización

      María Teresa Lopeley

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-235

      

    • La escuela como espacio de definición de política

      Alicia Williner Martina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 236-255

      

    • Elementos para definir una política de financiamiento de la educación pública

      Sebastián Donoso-Díaz, Rodolfo Schmal Simon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-282

      

    • Posibilidades de abordaje comparativo: las regularidades causales en la adopción e implementación de políticas públicas educativas

      Luis Enrique Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 283-305

      

    • Educación para el trabajo: alianza entre el liceo técnico-profesional y la empresa

      Berta Servat Poblete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 306-327

      

    • Asesoría técnica a las escuelas y liceos en chile: análisis y elementos de propuesta para una política

      Luis H. Navarro N.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 328-352

      

    • Gestión escolar en contextos adversos. Un análisis desde la intervención

      Guido Guerrero Sepúlveda, Fernando Maureira Tapia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 353-373

      

    • Uso de indicadores y sistemas de control en la gestión de proyectos educativos específicos

      Paulo Volante Beach, Carlos González Ugalde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 374-391

      

    • Demandas de la sociedad del conocimiento a la gestión del currículum escolar

      Leopoldo Briones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 392-430