Revista de enseñanza de la física

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  Año 2000, Vol. 13, Número 1

  • Investigación didáctica

    • Trabajo de aula y trabajo de laboratorio: propuesta para repensar los planos teórico y práctico a través del péndulo de Foucault

      Agustín Adúriz-Bravo, Leonor Bonan, María Celia Dibar, María Teresa Garea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-22

      

    • Aproximación a las ideas de los estudiantes en torno al concepto de espacio vacío

      Joan Josep Solaz Portolés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-34

      

  • Problemática de la enseñanza

    • El accidente radioactivo de Goiania: una experiencia en la enseñanza de CTS utilizando el Aprendizaje Centrado en Eventos

      Sonia María S. C. de Souza Cruz, Arden Zylbersztajn

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-44

      

  • Opinión

    • Reflexiones sobre un tema de actualidad: la resolución de problemas en el aula

      Alberto Maiztegui

      • Texto completo

      págs. 45-48

      

    • El proceso de transformación educativa: situación y perspectiva

      Alfredo M. van Gelderen

      • Texto completo

      págs. 49-54