Análise comparativa dos processos de avaliação da qualidade do Ensino Superior
Eulanda Maria Pedro Daniel, Leandro Krug Wives, Alexandra Loradini
Análise dos financiamentos em formação avançada na área de Ciências da Educação em Portugal: distribuição entre Domínios e Áreas Científicas do Conhecimento.
As percepções de egressos da pós-graduação da Universidade de Brasília sobre o grupo focal
Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Erika Rodrigues de Freitas, Simone Conceição Rodrigues da Silva
Determinantes domésticos para atração de estudantes internacionais
Marcos Linhares Goes, Andrea Freire de Lucena, Edson Roberto Vieira
Provocações para ressignificar e descolonizar a Universidade: uma análise da experiência de estudantes indígenas da UFFS
Avaliação da aprendizagem no ensino superior/curso de Pedagogia: acontecimentos cotidianos como processo outro de construção de conhecimentos
Mobilidade acadêmica e internacionalização: a experiência da UFSJ com o Programa de Tutoria Social Voluntária
Paula Aparecida Diniz Gomides, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Grazielly Aparecida de Almeida
Ambientalização no ensino superior: análise integrativa de publicações na área da saúde
Uma análise descritiva sobre os cursos superiores de formação de professores de Matemática no Brasil
O engenheiro e sua constituição como docente: estado da arte em pesquisas brasileiras
O sistema UAB e a universidade flexível: o caso da UFPA
Delimitação da área de conhecimento científico da educação superior: mapeamento de artigos publicados entre 2019 e 2022
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