Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación

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  Año 2013, Número 33

  • Editorial

    • Editorial

      José Antonio Castorina

      • Texto completo

      págs. 5-8

      

  • Dossier: La educación secundaria frente a los desafíos de la obligatoriedad

    • La educación secundaria en un escenario de reformas. Los sentidos culturales en una aproximación etnográfica

      Flora M. Hillert, Natalia Galdopórpora, Ana Martina Greco, Patricia Ingénito, Viviana Lewinsky, Andrea Luchansky, Maia Reisin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-26

      

    • La educación secundaria obligatoria en la Argentina: entre la expansión del modelo tradicional y las alternativas de baja escala

      Flavia Terigi, Bárbara Briscioli, Carolina N. Scavino, Aldana Morrone, Ana Gracia Toscano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-46

      

    • Educación y territorio en el SO misionero: la escuela secundaria obligatoria en el contexto rural

      Ana Padawer, Julieta Greco, María Lucila Rodríguez Celín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-64

      

    • La transición hacia la secundaria obligatoria de seis años en la provincia de Buenos Aires: la diferenciación institucional en la ciudad de Campana

      Jorgelina Sassera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-78

      

    • Jóvenes, política y sexualidades: los Reglamentos de Convivencia y la regulación de las formas de vestir en la Escuela Secundaria

      Pedro Núñez, Jesica Baez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-92

      

  • Artículos convocatoria permanente

    • Entre permanecer en el jardín y el primerito: sentidos y prácticas de la educación infantil

      Liliana Sinisi, Lucía Petrelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-105

      

  • Reseñas

    • Culturas estudiantiles. Sociología de los vínculos en la escuela, de C. V. Kaplan

      Ezequiel Szapu

      Es reseña de:

      • Culturas estudiantiles. Sociología de los vínculos en la escuela

        Carina V. Kaplan (dir.)

        Buenos Aires : Miño y Dávila, 2013

      • Texto completo

      págs. 107-108

      

    • Las condiciones de Producción Intelectual en Argentina, Brasil y México, de J. Naidorf y R. Pérez Mora

      Noelia Fernández

      Es reseña de:

      • Las condiciones de Producción Intelectual en Argentina, Brasil y México

        Judith Naidorf (coord.), Ricardo Pérez Mora (coord.)

        Buenos Aires : Miño y Dávila, 2013

      • Texto completo

      págs. 109-111