págs. 9-17
La institucionalización de la investigación educativa en México: cuatro ángulos de abordaje
págs. 19-33
Grupos académicos universitarios: un grupo de treinta años en la UNComahue
págs. 35-45
Alternativas en la evaluación universitaria: entre la crítica y la creatividad
págs. 47-59
Educación y decolonialidad: aprender a desaprender para poder re-aprender Un diálogo geopolítico-pedagógico con Walter Mignolo
págs. 61-71
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados