págs. 4-31
págs. 32-44
págs. 45-61
Argumentar en dos disciplinas universitarias: una aproximación toulminiana a la argumentación académica en letras y biología
págs. 62-79
Desarrollo sintáctico: una medición a partir de la diversidad clausular
Nina María Crespo Allende, Carola Alvarado Barra, Alejandra Meneses Arévalo
págs. 80-101
págs. 102-123
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