História da formação e do trabalho de professoras e professores de escolas rurais (1940-1970)
Rosa Fátima de Souza, Sandra Cristina Fagunges de Lima
4 págs.
O movimento pedagógico ruralista no Uruguai e suas estratégias de formação de professores rurais (1940-1960)
Pamela Ruth Reisin
17 págs.
Escolas rurais na Argentina (1905-1960). Um olhar panorâmico
Alejandro Ramón Herrero
18 págs.
Reflexões sobre os processos de feminização e profissionalização do magistério rural mexicano no período de unidade nacional
Oresta López Pérez
Memórias Cruzadas: reconstruindo a história da formação e trabalho docente em escolas primárias rurais paulista (1940-1970)
Noely Costa Dias Garcia, Rosa Fátima de Souza
Educar os habitantes do campo: a formação de professoras rurais e os Centros de Treinamento de Professores (1950 - 1963)
Nilceia Vieira
Memórias de professoras na região amazônica: trabalho e modos de ensinar em escolas rurais no terceiro quartel do Século XX
Josemir Almeida Barros, Marcia Jovani de Oliveira Nunes, Andressa Lima
A formação de alunos da escola normal de Chihuahua e sua participação nos movimentos agrários de Chihuahua, México, durante a década de 1960
Arianna Vega Hernández, Jesús Adolfo Trujillo Holguín
A constituição do campo da Educação Especial no Brasil: entre tempos, lugares e pessoas
Adriana Araújo, Fernando César Ferreira Gouvêa
Entre guerras e revoluções: Atividades de Helena Antipoff na Rússia bolchevique (1917-1924)
Natalia Masolikova, Marina Yuryevna Sorokina
A promessa do mestre: a psicometria como ferramenta essencial para o desenvolvimento de práticas educativas e para a construção de uma pedagogia clínica experimental
Carolina Silva Bandeira de Melo, Laurent Gutierrez
Helena Antipoff e Anísio Teixeira: diálogos no campo da História da Educação Especial no Brasil
Fernando César Ferreira Gouvêa, Adriana Araújo
I Congresso Internacional de Pedagogia dos deficientes: o Brasil na terra de Pestalozzi
Mônica Kassar, Justino Pereira de Magalhães
Constituição da Educação Especial no Brasil: contribuições de Sarah Couto Cesar e Olívia da Silva Pereira
Márcia Denise Pletsch, Getsemane de Freitas Batista, Leila Lopes de Avila
Dorina de Gouvêa Nowill: uma intelectual transfronteiriça na educação dos cegos
Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez
História e memória da educação especial em Mato Grosso do Sul: constituição, trilhas e serviços
Celi Corrêa Neres, Janaina de Jesus Fernandes Belato, Nesdete Mesquita Corrêa
História Comparada do Ensino Secundário: renovação da historiografia por comparações, transições, massificações e traduções
Eurize Caldas Pessanha, Fabiany de Cássia Tavares Silva
Diálogos sobre o Ensino Secundário: História Comparada dos estados da Bahia, Maranhão, Pará, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe (1942-1961)
Antônio de Padua Carvalho Lopes, João Paulo Gama Oliveira, Maria do Perpétuo Socorro
O Ensino Secundário, em perspectiva comparada, em São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal: estatísticas, legislação e historiografia (1942-1961)
Daniel Ferraz Chiozzini, Giseli Cristina do Vale Gatti, Patricia Coelho
As marcas da expansão do ensino secundário: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (1942-1961)
Kevin Lino de Oliveira Oliveira, Sergio Roberto Chaves Junior
A Expansão do Ensino Secundário na região Centro-Oeste do Brasil: Estados de Mato Grosso e Goiás (1942-1961)
Silvia Helena Brito de Andrade, Fernanda Barros, Stella Sanches de Oliveira
A adequação do sistema de escolar às novas realidades socioeconómicas. A(s) reforma(s) do ensino liceal (1945-1968)
António Gomes Alves Ferreira, Luís Carlos Martins D´Almeida Mota
Instrumentos de Poder. O poder afetivo do design de som no ensino de música nos Estados Unidos
Noah Karvelis, Thomas S. Popkewitz
Refrações históricas e culturais nas transições educacionais recentes: o exemplo dos países europeus do antigo bloco socialista
IVOR GOODSON, Rain Mikser
Visões e práticas da educação como ferramentas transformativas
Rosa Bruno Jofré, Diana Gonçalves Vidal
A visão transformadora da educação dos primeiros jesuítas no contexto da colonização desde o início do século XVI até sua supressão em 1773: uma síntese longue durée e um mapa on-line interativo localizando os colégios.
Rosa Bruno Jofré, Ana Jofre
A New Education Fellowship e a América do Sul: um panorama da constituição de redes (1920-1930)
Diana Gonçalves Vidal, Rafaela Silva, Vinicius de Moraes Monção
Perspectivas de Ivan Illich sobre a educação na prática: de projetos educacionais contraculturais na década de 1970 à pedagogia decolonial indígena dos anos 1990 em diante
Jon Igelmo Zaldívar, Gonzalo Jover Olmeda, Patricia Quiroga Uceda
A antropología teológica de Paulo Freire na Pedagogía do Oprimido: uma contribuição à discussão
Michael Attridge
BRAC (ব্র্যাক): adesão ao programa de educação de base comunitária para crianças em situação de vulnerabilidade social em Bangladesh
Mohammed Abu Shouqer
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