págs. 6-17
Clases de equivalencia en términos de contingencias
María Teresa Gutiérrez Domínguez, A. García García, Ricardo Pellón
págs. 18-36
Retroalimentación, recompensa y castigo: efectos sobre el aprendizaje secuencial
N. E. Aceves, Imelda Parra Cuamba, D. Zarabozo, S. M. García, H. Martínez Sánchez
págs. 37-52
Efectos de la simetría-asimetría en la dificultad de la tarea sobre la conducta perniciosa
M. A. Fernández Andrade, Héctor Octavio Silva Victoria, Ricardo Galguera Rosales, L. Galindo Rodríguez
págs. 53-65
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