InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior

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  Año 2023, Vol. 10, Número 1. Dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (June 2023)

  • Dilemas y debates

    • Tendencias de la Extensión Universitaria en América Latina: Chile, México, Uruguay y redes regionales

      Agustín Cano Menoni, Matías Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

    • Limitaciones legales a la autonomía universitaria brasileña

      Fernando Stanzione Galizia, María Antonia Ramos de Azevedo, Rodrigo Sinigaglia Arruda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-27

      

    • Debates en torno al gobierno de y en las instituciones universitarias: un análisis de los documentos producidos para la III Conferencia Mundial de Educación Superior

      Daniela Atairo, Agustina Luques

      • Resumen
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      págs. 28-37

      

    • Innovación y enseñanza universitaria en la tercera década del siglo XX

      Rodrigo Arim

      • Resumen
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      págs. 38-45

      

    • Algunas reflexiones acerca de los nuevos desafíos de la educación superior

      Alejandra Capocasale Bruno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-71

      

    • La contradicción entre las estadísticas y las prácticas: hacia nuevos abordajes de estudio para analizar la desigualdad en la educación superior

      Santiago Garriga Olmo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-81

      

    • Políticas y reformas docentes en América Latina: entre la agenda de la educación superior y la formación docente

      Lea Fernanda Vezub

      • Resumen
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      págs. 82-91

      

  • Investigaciones y experiencias

    • Docencia remota y pandemia: percepciones de académicos universitarios de la región de Coquimbo, Chile

      Paula Dibona, Florencio Miranda, B. Gabriela Mundaca, Scarlet Matamoros, Fernanda Marín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-101

      

    • Violencias en estudiantes universitarios de América Latina. Prevalencias y reflexiones sobre las comunidades universitarias que construimos

      Silvia Franco Gutiérrez, Maximiliano Puglia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-117

      

    • Evaluación entre pares, la educación superior y virtualidad

      Lucila Cabrera, Gastón Duffour, Karina Parga Chao

      • Resumen
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      págs. 118-129

      

    • Perfiles y preferencias de la virtualidad en el programa de Educación Permanente

      Santiago Escuder

      • Resumen
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      págs. 130-141

      

    • Superar el modelo del déficit a través de la educación en CTS

      Carla Alexandra Paiva

      • Resumen
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      págs. 142-151

      

    • Innovaciones educativas en Facultad de Ingeniería: sistematización de proyectos 2011-2020

      Ximena Otegui, Karina Curione, Marina Míguez

      • Resumen
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      págs. 152-161

      

    • Desigualdades en la elección de carreras de Udelar según su duración

      Mahira González Bruzzese, Maximiliana Cedréz

      • Resumen
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      págs. 162-175

      

    • Desafíos de la enseñanza superior en contexto de masividad: herramientas para su análisis, planificación curricular y rendimiento en el ciclo inicial

      Ana Luz Protesoni, Sebastián Gadea, Ivana Pequeño, Luciana Chiavone, Marta Cecilia Madariaga

      • Resumen
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      págs. 176-189

      

    • Evolución del acceso la permanencia y el egreso en la Udelar

      Gabriel Errandonea Lennon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-203