Palabra Clave ( La Plata )

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  Año 2023, Vol. 13, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Dosier: Prácticas pedagógicas y estrategias didácticas en la enseñanza de las ciencias de la información: nuevos saberes y abordajes

    • Presentación del dosier: Prácticas pedagógicas y estrategias didácticas en la enseñanza de las ciencias de la información: nuevos saberes y abordajes

      María Cecilia Corda, Marcela Coria

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    • Educación en línea en universidades nacionales de Argentina: diálogos entre plataformas y bibliotecas académicas

      María Cecilia Corda, Mariela Viñas

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    • Uso dos recursos tecnológicos digitais por professores de duas instituições de ensino superior no Brasil

      Rejane Sales de Lima Paula, Helen C. S. Casarin, Catia Candida Almeida, Margarida Lucas

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    • Aprendizaje basado en problemas: una estrategia pedagógica para la enseñanza en las ciencias de la información y documentación

      Beatriz Rosa Pinheiro dos Santos, María Manuela Moro Cabero, Ieda Pelógia Martins Damian

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    • El archivo fotográfico performativo: la huella atemporal resignificada desde una experiencia pedagógica interdisciplinaria

      Varenka Parentelli

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    • Especialización en edición de revistas científicas en la formación del profesional de la información en Cuba

      Luis Ernesto Paz Enrique

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  • Artículos

    • Por qué el fundacionismo no funciona: una respuesta a Miguel Ángel Rendón Rojas

      Ignacio Saraiva Cruz, Pablo Melogno

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    • Competencias en información para la formación inicial de profesores en Uruguay: propuesta para sus planes de estudio basada en una revisión sistemática de la literatura

      Patricia Alejandra Behar, Ketia Kellen Araújo da Silva, Alicia Díaz Costoff, Gabriela da Rosa Suárez

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    • Interrelações da gestão do conhecimento para a educação universitária: uma revisão bibliográfica

      Arielle Lopes de Almeida, Ieda Pelogia Martins Damian

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    • Competência cultural na gestão da diversidade: estudo de caso em uma biblioteca pública

      Bruna Daniele de Oliveira Silva, Everton da Silva Camillo, Tamara de Souza Brandão Guaraldo

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    • Desenvolvimento de um algoritmo para classificar obras infantis: abordagens a partir do pensamento computacional

      Everton da Silva Camillo

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    • Divulgação científica em bibliotecas universitárias: reflexões e possíveis caminhos

      Maria Giovanna Guedes Farias, Francisca Clotilde de Andrade Maia, Nicolle Negreiros de Lima Santos

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  • Desarrollos e innovaciones

    • Experiencia a partir de la mudanza de la Biblioteca del Colegio Máximo de la Compañía de Jesús (San Miguel, Buenos Aires) al Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Córdoba

      Nancy Nadia Meyer Tissera, Anahí Kufner

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  • Lecturas críticas

    • Lectura crítica de Fuster-Caubet, Y. (2023). Lectura y escritura en la universidad: un abordaje desde la ciencia de la información como disciplina. Montevideo: Universidad de la República

      Carlos Eduardo La Rosa Sarabia

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  • Entrevistas

    • Entrevista a Gonzalo Oyarzún: la biblioteca debe hacer evidente que sirve, y mucho, en la vida de las personas

      Carolina Vigneaux Lobato, Ignacia Saona Urmeneta

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  • In Memoriam

    • Ana María Martínez Tamayo, in memoriam

      Paola Verónica Mendes, María Cecilia Corda

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