Revista Argentina de Educación Superior: RAES

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  Año 2023, Número 26

  • Artículos

    • Medición de la inclusión en la educación superior

      Claudia Partal, María Tatiana Gorjup, Hernán Pedro Vigier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-29

      

    • La enseñanza en el nivel superior universitario y los sentidos de la inclusión educativa: el caso de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ)

      Leticia Cerezo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-43

      

    • Divergências entre os indicadores de matrículas de estudantes brasileiros em situação de deficiência do ensino médio ao ensino superior

      Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Ana Paula Camilo Ciantelli, Débora Chiararia de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-59

      

    • Transformaciones, logros y obstáculos de las políticas de acompañamiento estudiantil en tiempos de virtualización forzosa en una universidad pública argentina

      María Luz Prados, Maria Paula Pierella, María Isabel Pozzo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-73

      

    • Leer en la universidad: herramientas para favorecer la lectura académica. Una experiencia en la Facultad de Ciencias Veterinarias

      Paola Yanina Fascendini, María Lucila Guaita, María Victoria Vignolo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-84

      

    • Leer y escribir en la universidad: estrategias de enseñanza en el ingreso universitario de la carrera de psicología

      Juan Pablo Berdini, Pablo Sebastián Capogrossi, Luciana Juaneu, Walter Gabriel Goycolea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-99

      

    • La formación en investigación en las carreras universitarias de Ciencias de la Salud. El caso de la Licenciatura en Enfermería en la Universidad Nacional de Tres de Febrero

      Gladys Rosa Calvo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-114

      

    • Universidad, sociedad y producción de conocimientos: las políticas científicas institucionales en la Universidad Nacional del Sur

      Verónica Soledad Walker

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-134

      

    • Percepción estudiantil sobre el diagnóstico histológico a través de imágenes en medicina veterinaria

      Juan M. Herrera, Melisa Guerrero, Marcela F. Herrera, Miriam T. Teruel, Antonio Felipe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-149

      

  • Reseña

    • “Não existe um Manual para ser reitor!”: diálogos entre educação e gestão na universidade.Marcelino, Luciano Rodrigues. (2022) Magnifico Reitor Magnífico. Viseu.

      Jean Carlos Gonçalves

      Es reseña de:

      • “Não existe um Manual para ser reitor!”: diálogos entre educação e gestão na universidade

        Luciano Rodrigues Marcelino

        Viseu, 2022

      • Texto completo

      págs. 150-152