págs. 7-10
págs. 11-32
págs. 33-51
El texto narrativo en niños preescolares puertorriqueños: Estructuras narrativas y construcción de la significación del texto
págs. 53-78
págs. 79-102
págs. 103-123
págs. 125-143
págs. 145-170
Evaluando el potencial de cambio de las escuelas: Evidencias de la validez y la confiabilidad del instrumento traducido 'Las Condiciones de la Escuela‘
Jorge Rodríguez Lara, Milagros Bravo Vick, Josefina Arce Quiñones
págs. 171-192
Beery-Buktenica Visual Motor Integration Test: Validity evidence examination
págs. 193-222
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