Investigaciones Sobre Lectura

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  Año 2024, Número 19, Fascículo: 1

  • Artículos

    • La expansión narrativa transmedia del arquetipo de princesa en el juego de mesa "Rebel Princess"

      Rocío G. Pedreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

    • Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje

      Ángela Fernández Remesal, María Verdeja Muñiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-47

      

    • Las dimensiones de los actos embrionarios de lectura: Conceptualización y propuesta de análisis en la obra de Hervé Tullet (1958-)

      Moisés Selfa i Sastre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-69

      

    • Relación entre hábitos lectores y vocabulario en maestros de inglés en formación

      María Guadalupe de la Maya Retamar, María Magdalena López Pérez, Ignacio Fernández Portero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-94

      

    • Explorando el viaje textual: Construyendo Puentes entre la Educación Infantil y Primaria

      Dolores Madrid Vivar, María José Molina García, María del Rocío Pascual Lacal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-122

      

    • Up, una caja en captura: propuesta interactiva para fomentar aspectos lingüísticos y sociales en el alumnado

      Alicia Antolinos Sánchez, María Marco Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-138