Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía

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  Año 2024, Número 9. Texto Completo Ejemplar

  • Salud mental y pedagogía

    Vicente Prieto Rubio, Susana Sorribes Membrado

    • Resumen
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    págs. 5-19

    

  • Pasado, presente y futuro de las unidades educativas terapeúticas y hospitales de día en el sistema educativo valenciano

    Susana Sorribes Membrado, Vicente Prieto Rubio, María Francisca Ripoll

    • Resumen
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    págs. 21-37

    

  • El acceso a la inspección de educación en españa: Del modelo actual a uno basado en competencias

    José Manuel Francés Aloy

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    págs. 39-46

    

  • La supervisión del inspector de educación en la mejora de los resultados académicos; Aportaciones de la neurociencia

    José Luis Blanco López, Violeta Miguel Pérez

    • Resumen
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    págs. 49-65

    

  • Los juegos de riesgo en la escuela: Beneficios y estrategias para implementarlos

    Ana Cervera Ibáñez

    • Resumen
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    págs. 67-71

    

  • Actitudes del profesorado de educación primaria. Una mirada desde la pedagogía

    Elena López Luján, Roberto Sanz Ponce, Aurelio González Bertolín

    • Resumen
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    págs. 73-89

    

  • Desafíos de la pedagogía en un mundo inteligentemente artificial

    Mireia Alcover Jarque

    • Resumen
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    págs. 91-94

    

  • Validación de instrumentos de evaluación lingüística traducidos para niños chinos escolarizados en españa

    Zezhao Wang

    • Resumen
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    págs. 97-115

    

  • Revisión sistemática sobre el uso de la ia en la educación superior

    Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya, Rubén Villalba Martínez, Empar Guerrero Valverde

    • Resumen
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    págs. 117-129

    

  • Conectar para personalizar: Las conexiones entre experiencias de aprendizaje como foco de la acción educativa

    Clara Madrid Alejos, Judith Oller

    • Resumen
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    págs. 131-138

    

  • El arte en la escuela: Estudio de conocimientos y formación en arte social como modo de enseñanza en una muestra de maestros de educación primaria en contexto español. Motivos para la enseñanza del arte

    Ana Isabel Molina Medina, Pedro Senabre Perales, Jorge Montalvá Colomer

    • Resumen
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    págs. 141-158