Estudios de Psicología = Studies in Psychology

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  Año 1988, Número 33-34. Dedicado a: Lenguaje y Comunicación

  • Presentación y Entrevista de Dan I. Slobin

    Miguel Pérez Pereira

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    págs. 3-10

    

  • La comunicación entre pequeños gorilas criados en cautividad y sus cuidadoras

    Adolfo Perinat Maceres, Agustí Dalmau

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    págs. 11-30

    

  • El reconocimiento de emociones a través de la voz

    Alfonso Jiménez Fernández, María José Mallo Carrera

    • Resumen
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    págs. 31-52

    

  • Subjetividad, coherencia, contexto y estilo en la comprensión de un discurso complejo

    María Begoña Rojí Menchaca

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    págs. 53-68

    

  • Lenguaje y adquisición de conocimiento

    C. Díaz, Grace Shum, Ángeles Conde Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 69-82

    

  • Efectos del contexto de la imaginabilidad en la memoria de oraciones negativas

    Fernando Cuetos Vega

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    págs. 83-92

    

  • Niveles socioeconómicos-culturales y ejecución lingüística

    Ana María Porto Rioboo, Alfonso Barca Lozano, Rosa Santorum Paz, Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez

    • Resumen
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    págs. 93-104

    

  • Esquizofrenia y lenguaje: una aproximación psicolingüítica

    Mercedes Belinchón Carmona

    • Resumen
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    págs. 105-144

    

  • Las alteraciones del lenguaje en la esquizofrenia aguda: ¿son realmente problemas de procesamiento de la información?

    S. R. Rochester

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    págs. 145-156

    

  • Hacía una caracterización empírica del lenguaje esquizofrénico: de la descripción estructural de los discursos a la reconstrucción de los procesos implicados en la producción verbal desviada

    Mercedes Belinchón Carmona

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    págs. 157-190

    

  • Lenguaje y conducto cognitiva: el papel del lenguaje en la solución de problemas

    Juan Antonio García Madruga

    • Resumen
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    págs. 191-210

    

  • La atención a factores intralingüísticos en la adquisición del lenguaje

    Miguel Pérez Pereira

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    págs. 211-228

    

  • Experiencia lingüística y desarrollo cognitivo: Las ventajas del bilingüísmo

    Carmen Ortí Testillano

    • Resumen
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    págs. 229-239