Gerónimo de Uztariz

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  Año 2002, Número 17-18

  • Usos y abusos de la historia

    Juan Sisinio Pérez Garzón

    • Texto completo

    págs. 11-24

    

  • Apuntes genealógicos sobre la utilidad educativa de la historia

    Raimundo Cuesta

    • Texto completo

    págs. 25-47

    

  • Enseñar historia en convivencia plurinacional

    Ramón López Facal

    • Texto completo

    págs. 49-57

    

  • Abusar de la historia

    Bixente Serrano Izko

    • Texto completo

    págs. 59-65

    

  • Cambios y continuidades en los manuales y materiales curriculares de historia de la Educación Secundaria Obligatoria

    Rafael Valls Montés

    • Texto completo

    págs. 67-78

    

  • El uso del libro de texto en la clase de historia

    Francisco Javier Merchán Iglesias

    • Texto completo

    págs. 79-106

    

  • Pensar históricamente el examen, para problematizar su presente. Notas para una sociogénesis del examen

    Juan Mainer Baqué

    • Texto completo

    págs. 107-135

    

  • Aproximación a los poderes locales en la Navarra liberal. El caso de Peralta y los Elorz (1841-1868)

    José Miguel Gastón Aguas

    • Texto completo

    págs. 139-167

    

  • Aibar, 1882-1915. Propiedad de la tierra y trnsformación social

    Iñaki Suso, Antonio Ríos, Txane Senar, Inma Goñi, Gemma Piérola Narvarte

    • Texto completo

    págs. 169-184

    

  • El Ferrocarril del Plazola y el Ferrocarril Vasco-Navarro: dos propuestas para la integración ferroviaria vasca

    María Olga Macías Muñoz

    • Texto completo

    págs. 185-200

    

  • Tokian-tokiko identitateen konfigurazioa ertaroari buruzko antzezkizunen bitartez

    Roldán Jimeno Aranguren

    • Texto completo

    págs. 201-209

    

  • Entre los viejos y los nuevos moldes: cambio social y político en Pamplona y su comarca (1951-1981)

    Fernando Mendiola Gonzalo

    • Texto completo

    págs. 211-250