Ramón López Facal

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• Artículos de revistas

  • Educación patrimonial e recuperación da memoria

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio e Educación), págs. 14-16

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  • Entrevista a Ramón López-Facal: Educación histórica en tiempos convulsos

    Ramón López Facal, José Monteagudo Fernández

    Areas: revista internacional de ciencias sociales, ISSN 0211-6707, Nº 45, 2023 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las ciencias sociales), págs. 217-226

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  • Situaciones de aprendizaje para enseñar y aprender historia

    Ramón López Facal, Belén María Castro Fernández

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 113, 2023, págs. 16-21

    

  • Cambios e continuidades no ensino e aprendizaxe das ciencias sociais en Galicia

    Ramón López Facal

    Grial: revista galega de cultura, ISSN 0017-4181, Nº. 236, 2022, págs. 26-33

    

  • Sobre educación e identidad nacional

    Ander Delgado Cendagortagalarza, Ramón López Facal

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 40, Nº 40 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades), págs. 277-291

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  • Educación patrimonial para una ciudadanía participativa. Evaluación de resultados de aprendizaje del alumnado en el programa Patrimonializarte

    Leticia Castro Calviño, Jairo Rodríguez Medina, Ramón López Facal

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 24, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: El necesario eclecticismo en formación del profesorado), págs. 205-219

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  • Patrimonio y comunidad patrimonial: construcción de una identidad compartida en un entorno rural

    Xulia Marqués Valea, Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 49, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Patrimonial), págs. 25-34

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  • Educación histórica: qué se ha investigado y qué se investiga

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 100, 2020, págs. 15-21

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  • Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica

    Jairo Rodríguez Medina, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal, Pedro Miralles Martínez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 389, 2020, págs. 211-242

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  • Representaciones del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Paisaje y sostenibilidad” en aulas de secundaria en Galicia, España

    Tania Riveiro Rodríguez, Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 24, Nº. 3, 2020

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  • Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio

    Belén María Castro Fernández, Leticia Castro Calviño, Jorge Conde Miguélez, Ramón López Facal

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 34, Nº 95, 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado de Ciencias Sociales), págs. 77-96

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  • La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales en revistas españolas de Ciencias de la Educación. Un análisis bibliométrico (2007-2017)

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal, Jairo Rodríguez Medina

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 37, 2019, págs. 67-88

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  • Identidade, identificación e relato sobre Galicia como nación

    Ramón López Facal

    eHumanista: IVITRA, Nº. 15, 2019, págs. 225-235

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  • Portomarín: la memoria herida de un desarraigo

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencias sociales para una ciudadanía democrática: análisis, desarrollo y evaluación), págs. 95-110

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  • Educar para reconocer: apropiación patrimonial de los depósitos cuaternarios del litoral gallego por estudiantes de Magisterio

    Andrés Rodríguez Almansa, Manuela Costa Casais, Ramón López Facal

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio y educación), págs. 57-70

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  • Educación patrimonial: necesidades sentidas por el profesorado de infantil, primaria y secundaria

    Leticia Castro Calviño, Ramón López Facal

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 33, Nº 94, 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado y recursos tecnológicos emergentes), págs. 97-114

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  • Patrimonio cultural y competencias sociales: bases para una propuesta de intervención didáctica en Portomarín

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 36, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo y evolución de competencias históricas en educación obligatoria, propuestas internacionales), págs. 129-148

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  • A construción da identidade galega e das súas representacións sociais: o cultural e o natural

    María del Pilar Jiménez-Aleixandre, Ramón López Facal

    eHumanista: IVITRA, Nº. 13, 2018, págs. 128-139

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  • Estándares de aprendizaje y evaluación del pensamiento histórico, ¿incompatibles?: Análisis de currículos, programaciones, exámenes y opinión de expertos en España

    José Monteagudo Fernández, Ramón López Facal

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 40, Nº. 161, 2018, págs. 128-146

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  • Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 24, 2017, págs. 51-58

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  • Formación de maestros y educación patrimonial

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 4, 2017, págs. 49-68

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  • De patrimonio nacional a patrimonio emocional

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 18, 2017, págs. 41-53

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  • Patrimonios en conflicto, competencias cívicas y formación profesional en educación primaria

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 375, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación patrimonial : epistemología, modelos e investigaciones referentes), págs. 86-109

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  • Investigación e innovación no ensino das ciencias sociais

    Ramón López Facal

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 69, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ciencias sociais para o ben común), págs. 12-15

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  • O patrimonio alén as aulas

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 69, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ciencias sociais para o ben común), págs. 38-41

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  • Para sabermos algo máis...

    Xosé Ángel Armas Castro, Ramón López Facal, Francisco Rodríguez Lestegás

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 69, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ciencias sociais para o ben común), págs. 42-44

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  • La "historia con memoria" como herramienta de futuro

    Ramón López Facal

    Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, ISSN 1697-3127, Nº. 20, 2016 (Ejemplar dedicado a: Capitalismo y conocimiento. Reflexiones críticas / coord. por María Engracia Martín Valdunciel), ISBN 978-84-96723-50-4, págs. 151-155

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  • Crisis socioeconómica y educación

    Xosé Manuel Souto González, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 84, 2016, págs. 4-6

    

  • ¿Es la crisis un contenido educativo de geografía e historia?

    Xosé Manuel Souto González, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 84, 2016, págs. 7-13

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  • Narrativas nacionales históricas de estudiantes y profesorado en formación

    Jorge Sáiz Serrano, Ramón López Facal

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 374, 2016, págs. 118-141

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  • Patrimonio, entorno y procesos de identificación en la educación primaria

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 41, 2015 (Ejemplar dedicado a: “Enseñanza de la historia y formación de identidades colectivas".)

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  • La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 79, 2015, págs. 5-7

    

  • La LOMCE y la competencia histórica

    Ramón López Facal

    Ayer, ISSN-e 2255-5838, ISSN 1134-2277, Nº 94, 2014, ISBN 978-84-15963-21-9, págs. 273-285

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  • Patrimonio, paisaje y educación: formación inicial del profesorado y educación cívica del alumnado de primaria

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 40, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación Patrimonial), 26 págs.

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  • Helena Pinto: Educación histórica y patrimonial: concepciones de alumnos y profesores sobre el pasado en espacios del presente

    Ramón López Facal

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 12, 2013, págs. 139-141

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  • Enrique Moradiellos, Clío y las Aulas. Ensayos sobre Educación e Historia

    Ramón López Facal

    Historiografías: revista de historia y teoría, ISSN-e 2174-4289, Nº. 6, 2013, págs. 161-165

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  • Competencias y enseñanza de las ciencias sociales

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 74, 2013, págs. 5-8

    

  • Argumentación y competencias en la enseñanza de las ciencias sociales

    Laura Carpente Tielas, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 74, 2013, págs. 43-51

    

  • Aprender y argumentar España: la visión de la identidad española entre el alumnado al finalizar el bachillerato

    Jorge Sáiz Serrano, Ramón López Facal

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 26, 2012, págs. 95-120

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  • Los complementos de formación en el Máster de Secundaria

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 71, 2012, págs. 77-83

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  • Ciencias sociales y educación para la ciudadanía. Un diálogo necesario

    Xosé Ángel Armas Castro, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 71, 2012, págs. 84-92

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  • El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, José Monteagudo Fernández, Ramón López Facal

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria), págs. 37-49

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  • ¿Un nuevo paradigma para la enseñanza de la historia?: Los problemas reales y las polémicas interesadas al respecto en España y en el contexto del mundo occidental

    Rafael Valls Montés, Ramón López Facal

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 10, 2011, págs. 75-86

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  • Aprender de los conflictos

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Los conflictos actuales en la enseñanza), págs. 5-7

    

  • Los "conflictos sociales candentes" en el aula

    Ramón López Facal, Victor Manuel Santidrián Arias

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Los conflictos actuales en la enseñanza), págs. 8-20

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  • Nacionalismos y europeísmos en los libros de texto: Identificación e identidad nacional

    Ramón López Facal

    Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 14, 2010, págs. 9-33

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  • Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar ciencias sociales?

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 65, 2010, págs. 75-82

    

  • Ciudadanía

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 64, 2010 (Ejemplar dedicado a: Ciudadanía), págs. 5-7

    

  • Historia e identidade: unha aproximación á historiografía contemporaneísta en Galicia, 1980-2009

    Ramón López Facal

    Minius: Revista do Departamento de Historia, Arte e Xeografía, ISSN 1131-5989, Nº 18, 2010 (Ejemplar dedicado a: Historia e territorio: 20 anos de investigación sobre Galicia (1988-2008) (II parte)), págs. 207-257

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  • Desexo de novidades: a nova formación do profesorado de secundaria

    Ramón López Facal

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 46 (1ª época), 2010 (Ejemplar dedicado a: Aulas Hospitalarias), págs. 76-81

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  • Memoria, historia y educación

    Ramón López Facal

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 177, 2008, pág. 6

    

  • Identificación nacional y enseñanza de la historia: 1970-2008

    Ramón López Facal

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 27, 2008, págs. 171-193

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  • Presentación de la monografía

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 53, 2007 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sustentable), págs. 5-6

    

  • Educar para un mundo sustentable

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 53, 2007 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sustentable), págs. 52-62

    

  • Presentación de la monografía

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 47, 2006, págs. 5-6

    

  • Identidades postnacionales y enseñanza

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 47, 2006, págs. 54-63

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  • Educación, desigualdades e democracia: a escola, dentro e fóra

    Ramón López Facal

    Tempos novos: revista mensual de información para o debate, ISSN 1137-6945, Nº. 104, 2006, págs. 22-23

    

  • El pensamiento crítico debe ser, en primer lugar, autocrítico

    Ramón López Facal

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 3, 2004, págs. 95-101

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  • Història, educació i identitat europea

    Ramón López Facal

    L' Avenç: Revista de història i cultura, ISSN 0210-0150, Nº 287, 2004, págs. 24-30

    

  • El concepto de nación en la enseñanza de la historia

    Ramón López Facal

    Bulletin d'Histoire Contemporaine de l'Espagne, ISSN 0987-4135, Nº 32-36, 2003, págs. 249-253

    

  • Debate sobre la Historia que se Enseña en España

    Ramón López Facal

    Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 7, 2003, págs. 44-52

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  • Recoñecemento público da obra de Josep Fontana

    Ramón López Facal

    Dez.eme: revista de historia e ciencias sociais de Fundación 10 de Marzo, ISSN 1576-4044, Nº.6 6, 2003 (Ejemplar dedicado a: Cultura e Política), pág. 104

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  • Usos públicos da historia: VI Congreso da Asociación da Historia Contemporánea

    Ramón López Facal

    Dez.eme: revista de historia e ciencias sociais de Fundación 10 de Marzo, ISSN 1576-4044, Nº.6 6, 2003 (Ejemplar dedicado a: Cultura e Política), pág. 104

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  • Noveno encontro de Fedicaria en Xixón

    Ramón López Facal

    Dez.eme: revista de historia e ciencias sociais de Fundación 10 de Marzo, ISSN 1576-4044, Nº.6 6, 2003 (Ejemplar dedicado a: Cultura e Política), pág. 105

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  • Educació, democrácia i esperança: reflexions sobre la catástrofe del Prestige

    Ramón López Facal

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 274, 2003, págs. 29-37

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  • Enseñar historia en convivencia plurinacional

    Ramón López Facal

    Gerónimo de Uztariz, ISSN-e 2952-1238, ISSN 1697-5081, Nº. 17-18, 2002, págs. 49-57

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  • Enseñar a pensar históricamente: sobre el origen de los nacionalismos

    Ramón López Facal

    Aula historia social, ISSN 1139-1405, Nº 8, 2001, págs. 60-71

    

  • La Real Academia contra la enseñanza de la historia

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 27, 2001 (Ejemplar dedicado a: Vivir en las ciudades históricas), págs. 93-96

    

  • Nació, història i ensenyament

    Ramón López Facal

    L' Avenç: Revista de història i cultura, ISSN 0210-0150, Nº 261, 2001, págs. 27-32

    

  • Nacionalismos

    Ramón López Facal

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 295, 2000, págs. 75-77

    

  • O ensino da historia no franquismo (1939-1970)

    Ramón López Facal

    Dez.eme: revista de historia e ciencias sociais de Fundación 10 de Marzo, ISSN 1576-4044, Nº 2, 2000, págs. 55-63

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Pensar históricamente (una reflexión crítica sobre la enseñanza de la historia)

    Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 24, 2000, págs. 46-56

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  • Invenció i crisis de la història d'Espanya

    Ramón López Facal

    L'Espill, ISSN 0210-587X, Nº. 6, 2000, págs. 47-60

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  • Aprendizaje de la cultura y cultura del aprendizaje (reflexiones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la historia)

    Ramón López Facal

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 13, 1999, págs. 33-54

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  • Libros de texto: sin novedad

    Ramón López Facal

    Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, ISSN 1697-3127, Nº. 1, 1997 (Ejemplar dedicado a: Materiales curriculares para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Secundaria Obligatoria), ISBN 84-460-0847-5, págs. 51-76

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  • De Historia e educación

    Ramón López Facal

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 28 (1ª época), 1997 (Ejemplar dedicado a: Educación teatral), págs. 81-87

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  • La nació en l'ensenyament de la història

    Ramón López Facal

    L' Avenç: Revista de història i cultura, ISSN 0210-0150, Nº 203, 1996, págs. 50-52

    

  • El nacionalismo español en los manuales de Historia

    Ramón López Facal

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 2, 1995 (Ejemplar dedicado a: XII Jornades d' Història de l' Educació als Països Catalans), págs. 119-128

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  • Algunas dudas sobre la elaboración de unidades didácticas

    Olga Pedrouzo Vizcaíno, Antonio Díaz Otero, Ramón López Facal

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 4, 1995 (Ejemplar dedicado a: Diseño y unidades didácticas), págs. 75-86

    

  • Hace 500 años...

    Ramón López Facal

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 213, 1993, págs. 25-27

    

  • Mapas conceptuales y enseñanza de las ciencias sociales

    Ramón López Facal

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 8, 1992, págs. 31-35

    

  • ¿Ciencias sociales o geografía e historia?

    Ramón López Facal, Xosé Ángel Armas Castro

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 172, 1989, págs. 38-41

    

  • Estudiar la ciudad, transformar la cuidad

    Ramón López Facal

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 153, 1987, págs. 24-26

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • A Educación Secundaria en Galicia: mudanzas e desafíos na sociedade líquida

    Ramón López Facal, Belén María Castro Fernández

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir / coord. por Alexandre Sotelino Losada, 2024, ISBN 9788419679994, págs. 177-189

    

  • Migrar nos hace humanos

    Marcos Rebollo Fidalgo, Ramón López Facal, Encarna Lago González, Pilar Alcántara Peyres

    Educación histórica y museos: actividades y situaciones de aprendizaje para el cumplimiento de derechos culturales / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Encarna Lago González, Marcos Rebollo Fidalgo, 2024, ISBN 9788410282315, págs. 23-41

    

  • Memoria democrática y educación histórica: opiniones de los futuros maestros sobre el tratamiento de temas conflictivos en el aula

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Jairo Rodríguez Medina, Ramón López Facal

    Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Francisco Javier Trigueros Cano, Alicia Antolinos Sánchez, 2024, ISBN 9788410054103, págs. 350-363

    • Texto Completo Libro
    

  • Enseñanza de la historia en España: de la Ley General de Educación (1970) a la LOMLOE (2022)

    Ramón López Facal

    Josep Fontana: historiador, mestratge i compromís cívic / coord. por Josep Pich i Mitjana; Josep M. Delgado Ribas (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-88042-94-1, págs. 391-406

    

  • Investigar en red, construir una comunidad

    Alex Ibáñez Etxeberria, Ramón López Facal

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas / coord. por Ilaria Bellatti, Concha Fuentes Moreno, Pedro Miralles Martínez, Lydia Sánchez, 2023, ISBN 978-84-19506-96-2, págs. 169-174

    

  • Memoria democrática y temas controvertidos de la enseñanza de la historia: Pasado, presente y futuro

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Félix González Chicote, Ramón López Facal

    Memoria democrática en Castilla-La Mancha: Una historia en construcción / coord. por Alba Nueda Lozano, Ainhoa Campos Posada, 2023, ISBN 978-84-9044-628-7, págs. 21-46

    

  • Introduction: re-imagining the teaching of Europeanhistory from historical thinking and civic engagement

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal

    Re-imagining the teaching of European history: promoting civic education and historical consciousness / Cosme Jesús Gómez Carrasco (ed. lit.), 2023, ISBN 9781003289470, págs. 1-10

    

  • History education and democracy

    Ramón López Facal, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Daniel Schugurensky

    Re-imagining the teaching of European history: promoting civic education and historical consciousness / Cosme Jesús Gómez Carrasco (ed. lit.), 2023, ISBN 9781003289470, págs. 13-24

    • Resumen
    

  • History Education and Democratic Memory: An Analysis of the Opinions of Social Sciences Teachers in Initial Training

    Jairo Rodríguez Medina, Ramón López Facal, Cosme Jesús Gómez Carrasco

    Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching / coord. por Delfín Ortega Sánchez, 2022, ISBN 9783031086960, págs. 99-114

    

  • Introduction: Research challenges regarding trainee geography and history teachers

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal

    Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal, 2021, ISBN 978-3-631-81897-8, págs. 15-31

    

  • What can be learned from decontextualised heritage?

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal, Guadalupe Jiménez-Esquinas, Daniel Schugurensky

    Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal, 2021, ISBN 978-3-631-81897-8, págs. 283-306

    

  • De la ficción a la inclusión: construcción de identidades compartidas desde el museo y la escuela

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1009-1011

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación para la ciudadanía y educación histórica. Un análisis bibliométrico (2007-2017)

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal, Jairo Rodríguez Medina

    Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde la educación / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2020, ISBN 978-84-17987-96-1, págs. 57-74

    

  • Trainee Teachers' Perceptions of History Teaching and the Critical Education of Citizenship

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal, Belén María Castro Fernández

    Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education / coord. por Emilio José Delgado Algarra, José María Cuenca López, 2020, ISBN 9781799819783, págs. 238-262

    • Resumen
    

  • Conflictive Memory and Heritage Education in the Initial Training of Primary Teachers

    Andrés Domínguez Almansa, Tania Riveiro Rodríguez, José Monteagudo Fernández, Ramón López Facal

    Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education / coord. por Emilio José Delgado Algarra, José María Cuenca López, 2020, ISBN 9781799819783, págs. 471-499

    • Resumen
    

  • La experiencia de la nación en las aulas

    Ander Delgado Cendagortagalarza, Ramón López Facal

    La nación omnipresente: procesos de nacionalización en la España contemporánea / coord. por Justo G. Beramendi, Miguel Cabo Villaverde, Lourenzo Fernández Prieto, Alfonso Iglesias Amorín, Vol. 1, 2020 (La nación onmipresente), ISBN 978-84-9045-842-6, págs. 65-90

    

  • “Place-based education” en la formación del profesorado: resignificar los lugares próximos

    Tania Riveiro Rodríguez, Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica / coord. por Maria João Barroso Hortas, Alfredo Dias D'Almeida, Nicolás de Alba Fernández, 2019, ISBN 978-989-8912-06-0, págs. 907-917

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación patrimonial a partir do territorio próximo

    Leticia Castro Calviño, Ramón López Facal

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica / coord. por Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá, Francisco Rodríguez Lestegás, 2019, ISBN 978-84-120945-6-5, págs. 699-710

    

  • Saídas didácticas: repensar a paisaxe con alumnado de zonas urbanas

    Tania Riveiro Rodríguez, Ramón López Facal

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica / coord. por Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá, Francisco Rodríguez Lestegás, 2019, ISBN 978-84-120945-6-5, págs. 1293-1309

    

  • Narrar ¿y argumentar? las historias de España: análisis narrativo y fuentes de conocimiento en los futuros docentes de educación primaria

    Jorge Sáiz Serrano, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón López Facal

    Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística / coord. por José Monteagudo Fernández, Ainoa Escribano-Miralles, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2018, ISBN 978-84-09-00638-0, págs. 141-156

    • Texto Completo Libro
    

  • Educación histórica y competencia lingüística

    María López Sández, Jorge Sáiz Serrano, Ramón López Facal

    La educación histórica ante el reto de las competencias: métodos, recursos y enfoques de enseñanza / coord. por Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2018, ISBN 978-84-17219-85-7, págs. 15-26

    

  • Estudio del paisaje: competencias sociales e históricas

    Tania Riveiro Rodríguez, Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Nuevas líneas y tendencias de investigación en educación histórica / coord. por Alejandro López-García, Pedro Miralles Martínez, 2018, ISBN 9788409005260, págs. 117-130

    • Texto Completo Libro
    

  • Estrategias didácticas activas en el desarrollo de competencias cívicas para la educación intercultural

    Montse Dopico, Ramón López Facal

    Nuevas líneas y tendencias de investigación en educación histórica / coord. por Alejandro López-García, Pedro Miralles Martínez, 2018, ISBN 9788409005260, págs. 131-144

    • Texto Completo Libro
    

  • La crítica de autenticidad en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio cultural

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016 / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, María Domingo Fominaya, Sofía Marín Cepeda, 2017, ISBN 978-84-451-3628-7, págs. 42-53

    

  • Educación histórica y desarrollo de competencias

    Ramón López Facal, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Joaquim Prats Cuevas

    Enseñanza de la historia y competencias educativas / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco; Ramón López Facal (dir.), Pedro Miralles Martínez (dir.), Joaquim Prats Cuevas (dir.), 2017, ISBN 978-84-9980-812-3, págs. 7-22

    

  • ¿Para qué sirve el patrimonio cultural?

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    Enseñanza de la historia y competencias educativas / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco; Ramón López Facal (dir.), Pedro Miralles Martínez (dir.), Joaquim Prats Cuevas (dir.), 2017, ISBN 978-84-9980-812-3, págs. 67-86

    

  • Las competencias históricas en el horizonte: propuestas presentes y perspectivas de futuro

    Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal, Joaquim Prats Cuevas

    Enseñanza de la historia y competencias educativas / coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco; Ramón López Facal (dir.), Pedro Miralles Martínez (dir.), Joaquim Prats Cuevas (dir.), 2017, ISBN 978-84-9980-812-3, págs. 215-234

    

  • La comprensión del paisaje partiendo de las emociones: Un estudio de caso

    Tania Riveiro Rodríguez, Maria López Álvarez, Ramón López Facal

    Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación / coord. por Ramón Martínez Medina, Roberto García-Morís, Carmen Rosa García Ruiz, 2017, ISBN 978-84-697-2350-0, págs. 751-761

    • Texto Completo Libro
    

  • La educación patrimonial al servicio de la ciudadanía

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    La enseñanza de la historia en el siglo XXI: desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática / coord. por Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2017, ISBN 978-84-697-3352-3, págs. 167-188

    • Texto Completo Libro
    

  • De lo percibido y lo invisible: el paisaje urbano como elemento patrimonial

    Belén María Castro Fernández, Ramón López Facal

    La enseñanza de la historia en el siglo XXI: desarrollo y evaluación de competencias históricas para una ciudadanía democrática / coord. por Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2017, ISBN 978-84-697-3352-3, págs. 235-256

    • Texto Completo Libro
    

  • Didáctica das ciencias sociais

    Ramón López Facal

    A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, 2016, ISBN 978-84-9865-697-8, págs. 427-456

    

  • Memoria histórica, patrimonio y formación del profesorado de educación primaria

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Identidad, ciudadanía y patrimonio: educación histórica para el siglo XXI / Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Nayra Llonch Molina (ed. lit.), Tania Martínez Gil (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-9704-976-4, págs. 71-86

    

  • O Proxectoterra, coñecer para aprender a transformar: as cidades e o territorio gelego como recursos educativos

    Xosé M. Rosales Noves, Antonio Díaz Otero, José Luis González Fernández, Ramón López Facal

    A Galicia urbana / coord. por Rubén Camilo Lois González, Daniel Pino Vicente, 2015, ISBN 978-84-9914-930-1, págs. 227-249

    

  • La historia enseñada y la identificación nacional en Galicia

    Ramón López Facal

    L'escola i la nació / Joan Pagès Blanch (dir.), Edda Sant Obiols (dir.), Antoni Santisteban Fernández (aut.), 2015, ISBN 978-84-490-5161-6, págs. 77-94

    • Texto completo
    

  • Paisaje y patrimonio en la educación primaria. Un proyecto interdisciplinar alrededor de una salida escolar

    Alba Blanco Pérez, Ramón López Facal

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 109-117

    • Texto Completo Libro
    

  • Paisajes invisibles, patrimonios en conflicto: experiencias en la formación del profesorado y la educación primaria

    Andrés Domínguez Almansa, Ramón López Facal

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 713-720

    • Texto Completo Libro
    

  • Conciencia histórica e identidad nacional en narrativas de alumnado español de Bachillerato

    Jorge Sáiz Serrano, Ramón López Facal

    Historia e identidades culturales / Joaquim Prats Cuevas (aut.), Isabel Barca (aut.), Ramón López Facal (aut.), 2014, ISBN 978-989-8525-23-9, págs. 1187-1198

    

  • Aprender a dudar: el desarrollo de competencias básicas trabajando con prensa en las aulas de secundaria

    Ramón López Facal, Xosé Ángel Armas Castro

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social / Juan José Díaz Matarranz (ed. lit.), Antoni Santisteban Fernández (ed. lit.), Áurea Cascajero Garcés (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15834-22-9, págs. 133-143

    • Texto Completo Libro
    

  • Identidades nacionales conflictivas: la prensa como herramienta para la argumentación en las aulas

    Jorge Sáiz Serrano, Ramón López Facal

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social / Juan José Díaz Matarranz (ed. lit.), Antoni Santisteban Fernández (ed. lit.), Áurea Cascajero Garcés (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15834-22-9, págs. 197-206

    • Texto Completo Libro
    

  • Justo Beramendi y los estudios sobre los nacionalismos

    Ramón López Facal, Miguel Cabo Villaverde

    De la idea a la identidad: estudios sobre nacionalismos y procesos de nacionalización : estudios en homenaje a Justo Beramendi / Ramón López Facal (ed. lit.), Miguel Cabo Villaverde (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-9836-950-2

    

  • Enseñanza primaria y nacionalización de la población española (1850-1931)

    Ramón López Facal, Miguel Cabo Villaverde

    De la idea a la identidad: estudios sobre nacionalismos y procesos de nacionalización : estudios en homenaje a Justo Beramendi / Ramón López Facal (ed. lit.), Miguel Cabo Villaverde (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-9836-950-2

    

  • La necesidad cívica de saber historia y geografía

    Ramón López Facal, Rafael Valls Montés

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 185-192

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Conflictos sociales candentes en el aula

    Ramón López Facal

    Les qüestions socialment vives i l'ensenyament de les ciències socials / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, 2012, ISBN 978-84-490-2836-6, págs. 65-76

    • Texto Completo Libro
    

  • Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales

    Ramón López Facal

    Geografía e historia: investigación, innovación y buenas prácticas / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2011, ISBN 978-84-9980-301-2, págs. 175-184

    

  • La didáctica de la Historia y la Geografía como reflexión para la educación actual: Perspectiva histórica

    Rafael Valls Montés, Ramón López Facal

    Geografía e historia: complementos de formación disciplinar / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2011, ISBN 978-84-9980-091-2, págs. 189-199

    

  • Construcción de la didáctica de la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales

    Ramón López Facal, Rafael Valls Montés

    Geografía e historia: complementos de formación disciplinar / coord. por Joaquim Prats Cuevas, 2011, ISBN 978-84-9980-091-2, págs. 201-218

    

  • La evaluación en las P.A.U. de Historia: un estudio de la transición a la democracia en España

    Rosendo Martínez Rodríguez, Francisco Conejo Carrasco, Ramón López Facal

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 259-268

    • Texto Completo Libro
    

  • El análisis y evaluación de los manuales escolares de historia: un estado de la cuestión

    Rafael Valls Montés, Ramón López Facal

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 295-304

    • Texto Completo Libro
    

  • Pensar históricamente en España en tiempos de globalización: la investigación e innovación en la enseñanza de la historia

    Ramón López Facal

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, ISBN 978-84-9887-706-9, págs. 7-20

    

  • Percepciones de estudiantes y profesores de ESO acerca de la "transición" en España

    Isidoro González Gallego, Carlos Muñoz Labraña, María Sánchez Agustí, Ramón López Facal, Nelson Vásquez Lara, Eduardo Araya Leüpin, Fabián Araya Palacios, David Aceituno Silva, Gabriela Vásquez Leyton, Rosendo Martínez Rodríguez

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas de I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia : [Recurso electrónico] / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, págs. 53-90

    

  • Percepciones de estudiantes y profesores de ESO acerca de la "transición" en España: fase experimental del "Proyecto TRADDEC"

    Isidoro González Gallego, Carlos Muñoz Labraña, María Sánchez Agustí, Ramón López Facal, Nelson Vásquez Lara, Eduardo Araya Leüpin, Fabián Araya Palacios, David Aceituno Silva, Gabriela Vásquez Leyton, Rosendo Martínez Rodríguez

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, ISBN 978-84-9887-706-9, pág. 182

    

  • Genealogía, presente y futuro de la enseñanza en la historia

    Ramón López Facal

    Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, ISBN 978-84-9887-706-9, págs. 225-232

    

  • Formación del profesorado y ciudadanía

    Ramón López Facal

    L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009 / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, Beatrice Borghi, Ivo Mattozzi, 2009, ISBN 978-88-555-3022-4, págs. 459-470

    • Texto Completo Libro
    

  • Identificación e identidad nacional en los manuales de historia Españoles

    Ramón López Facal

    Local, national and transnational identities in textbooks and educational media: 10th International conference on textbooks and educational media / coord. por Mike Horsley, Susanne V. Knudsen; Jesús Rodríguez Rodríguez (dir.), 2009, ISBN 978-84-8408-145-6, págs. 214-239

    

  • La historia enseñada en España

    Ramón López Facal

    Nacionalismo español: esencias, memorias e instituciones / coord. por Carlos Taibo Arias, 2007, ISBN 978-84-8319-332-7, págs. 329-350

    

  • Reflexiones de un profesor autodidacta

    Ramón López Facal

    Vivencias de maestros y maestras : compartir desde la práctica educativa / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, 2005, ISBN 84-7827-400-6, págs. 119-130

    

  • Enseñar la historia de la gente

    Ramón López Facal

    Josep Fontana : historia y proyecto social, 2004, ISBN 84-8432-527-X, págs. 263-295

    

  • La enseñanza de la historia, más allá del nacionalismo

    Ramón López Facal

    Usos públicos de la historia: ponencias del VI Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea (Universidad de Zaragoza, 2002) / coord. por Carlos Forcadell Álvarez, Juan José Carreras Ares, 2003, ISBN 84-95379-66-X, págs. 223-255

    

  • Debate do Foro sobre o Tema I

    Eudosia Vázquez Rodríguez, Aurora Plata, Elena Burque, Mario Clavell, Xosé Ramón Fernández Vázquez, Rita Gradaílle Pernas, Mari Gutiérrez, María Laura Malvar Méndez, Servando Pérez Domínguez, María Lourdes Montero Mesa, José Manuel Vez Jeremías, Ramón López Facal

    Políticas educativas na dimensión europea: interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio / coord. por José Manuel Vez Jeremías, Servando Pérez Domínguez, María Dolores Fernández Tilve; Foro Europeo Educación Terceiro Milenio (aut.), 2002, ISBN 84-9750-025-3, págs. 65-70

    

  • Enseñanza de la historia y formación de la identidad nacional

    Ramón López Facal

    Identidades y territorios: un reto para la didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Jesús Estepa Giménez, Florencio Friera Suárez, María del Rosario Piñeiro Peleteiro, 2001, ISBN 84-95401-42-8, págs. 145-170

    • Texto Completo Libro
    

  • Nacionalismo y enseñanza de la historia

    Ramón López Facal

    La didàctica de la Geografia i la Història en un món globalitzat i divers / coord. por Proyecto Gea-Clío, Xosé Manuel Souto González, 2001, ISBN 84-930866-7-3, págs. 33-50

    

  • La nación ocultada

    Ramón López Facal

    La gestión de la memoria : la historia de España al servicio del poder / Juan Sisinio Pérez Garzón (aut.), 2000, ISBN 84-8432-122-3, págs. 111-160

    

  • La práctica de la evaluación aplicada al área de Ciencias Sociales

    Ramón López Facal

    Evaluación educativa : teoría, metodología y aplicaciones en áreas de conocimiento / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-03-6, págs. 371-398

    

  • Evaluación en Ciencias Sociales

    Ramón López Facal

    Ensinar e aprender Historia na Educación Secundaria / coord. por Xosé Ángel Armas Castro, 1994, ISBN 84-8121-191-5, págs. 123-154

    

  • O Cine: Un recurso didáctico nas Ciencias Sociales

    Ramón López Facal

    Ensinar e aprender Historia na Educación Secundaria / coord. por Xosé Ángel Armas Castro, 1994, ISBN 84-8121-191-5, págs. 123-154

    

  • Aproximación a la evaluación de las ciencias sociales en la enseñanza secundaria

    Ramón López Facal

    Proyectos curriculares de ciencias sociales : (Educación Secundaria Obligatoria) : ponencias del II Seminario sobre Desarrollo Curricular en el Area de CC.SS., Geografía e Historia, Educación Secundaria, 1993, ISBN 84-7191-966-4, págs. 183-208

    

• Libros

  • Enseñanza de la historia y competencias educativas

    coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco; Ramón López Facal (dir.), Pedro Miralles Martínez (dir.), Joaquim Prats Cuevas (dir.)

    Graó, 2017. ISBN 978-84-9980-812-3

    Ha sido reseñado en:

    • Enseñanza de la historia y competencias educativas

      María de la Encarnación Cambil Hernández

      UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 5, 2018, págs. 170-172

    

  • Historia e identidades culturales

    Joaquim Prats Cuevas (aut.), Isabel Barca (aut.), Ramón López Facal (aut.)

    Universidade do Minho, 2014. ISBN 978-989-8525-23-9

    

  • De la idea a la identidad: estudios sobre nacionalismos y procesos de nacionalización : estudios en homenaje a Justo Beramendi

    Ramón López Facal (ed. lit.), Miguel Cabo Villaverde (ed. lit.)

    Comares, 2012. ISBN 978-84-9836-950-2

    Ha sido reseñado en:

    • López Facal, Ramón y Cabo Villaverde, Miguel (editores), de la idea a la identidad: Estudios sobre nacionalismos y procesos de nacionalización. Estudios en homenaje a Justo Beramendi, Comares Historia, Granada, 2012, 277 pp.

      Marcela Lucci (res.)

      Historia Actual Online, ISSN-e 1696-2060, Nº. 30, 2013, págs. 219-221

    • Resumen
    

  • Más de 100 ideas para enseñar historia: Primaria y Secundaria

    Julia Murphy, Ramón López Facal

    Graó, 2011. ISBN 978-84-9980-077-6

    Ha sido reseñado en:

    • Murphy, J. (2011) Más de 100 ideas para enseñar historia. Primaria y secundaria. Barcelona, Editorial GRAÓ, 200 pp.

      Sergio Peral Prima

      Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 42, 2012, págs. 215-217

    

  • Pensar históricamente en tiempos de globalización: libro de abstracts

    Luis Velasco Martínez, Ramón López Facal

    Escola Universitaria de Relacións Laborais, Facultade de Ciencias Políticas e Sociais, 2010. ISBN 978-84-693-3742-4

    

  • Materiais para a clase de historia: 1º curso de Bachalerato de Humanidades e Ciencias Sociais

    Ramón López Facal

    [S.l.] : R. Lopez, <1999>. ISBN 84-923676-6-0

    

  • Historia do mundo contemporáneo, 1º Curso de Bacharelato de humanidades e ciencias sociais, materiais para clase de Historia, IES de Pontepedriña, IES de Sar, IES de Boiro, curso 1998-1999.

    Ramón López Facal

    [A Coruña] : Ramón López Facal, 1998 [i.e. 1999]. ISBN 84-923676-3-6

    

  • Historia do mundo contemporáneo: 1º curso do Bacharelato de Humanidades e Ciencias Sociais : materiais para clase de Historia

    Ramón López Facal

    [A Coruña] : R. López, [1998]-. ISBN 84-923676-2-8

    

  • Historia do mundo contemporáneo, 1º Curso de Bacharelato de humanidades e ciencias sociais, materiais para clase de historia, IES de Pontepedriña, IES de Sar, IES de Boiro, curso 1999-2000.

    Ramón López Facal

    [A Coruña] : R. López, 1998. ISBN 84-923676-4-4

    

• Tesis

  • O Concepto de nación no ensino da historia

    Ramón López Facal

    Tesis doctoral dirigida por Justo G. Beramendi (dir. tes.), Juan Ignacio Pozo Municio (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (1999).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Recuperación de memoria en contexto de conflicto a través de la educación patrimonial: el traslado forzoso de Portomarín (Lugo)

    Belén María Castro Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), Francisco Rodríguez Lestegás (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • El patrimonio cultural en la educación primaria: representaciones y prácticas de profesores y estudiantes en los centros de Santiago de Compostela

    Jorge Conde Miguélez

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), Xosé Ángel Armas Castro (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Patrimonio, educación y ciudadanía

    Andrés Domínguez Almansa

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Estratexias didácticas para o desenvolvemento de competencias interculturais no alumnado de Educación Secundaria a través das Ciencias Sociais

    Montse Dopico

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • A materia de paisaxe e sustentabilidade en aulas de secundaria: observación e reflexión crítica desde un modelo alternativo

    Tania Riveiro Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Modelo de Avaliación de Programas de Educación Patrimonial (MAPEP). Deseño e avaliación do programa Patrimonializarte

    Leticia Castro Calviño

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), Cosme Jesús Gómez Carrasco (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • La Nación Marcial: Servicio Militar Obligatorio y educación patriótica en España, 1898-1982

    Luis Velasco Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Xosé M. Núñez Seixas (dir. tes.), Ramón López Facal (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • A história de Portugal nas aulas do 2.º ciclo do ensino básico: educação histórica entre representações sociais e práticas educativas

    Ana Isabel Moreira

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), Xosé Ángel Armas Castro (codir. tes.), Cristina Maia (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

  • Educación histórica y narrativa nacional

    Jorge Sáiz Serrano

    Tesis doctoral dirigida por Rafael Valls Montés (dir. tes.), Ramón López Facal (codir. tes.). Universitat de València (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

  • O ensino-aprendizaxe do imperialismo

    Manuel Pousa Castelo

    Tesis doctoral dirigida por Ramón López Facal (dir. tes.), María Jesús Baz Vicente (tut. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography

      coord. por Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez, Ramón López Facal

      Peter Lang, 2021. ISBN 978-3-631-81897-8

      • Resumen
      

    • Innovación metodológica y docente en historia, arte y geografía: actas Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 7-9 de septiembre de 2011

      coord. por Francisco Ramón Durán Villa, Ramón López Facal, María del Carmen Saavedra Vázquez, Jesús Ángel Sánchez García, Montserrat Villarino Pérez

      Universidad de Santiago de Compostela, Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, 2012. ISBN 978-84-9887-932-2

      

    • Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas de I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia : [Recurso electrónico]

      coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro

      Universidad de Santiago de Compostela, 2011

      

    • Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia

      coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro

      Universidad de Santiago de Compostela, 2011. ISBN 978-84-9887-706-9

      Ha sido reseñado en:

      • López Facal, R.; Velasco Martínez, L.; Santidrián Arias, V.; Armas Castro, X. "Pensar históricamente en tiempos de globalización. Actas del primer Congreso Internacional sobre Didáctica de la Historia": Santiago de Compostela: USC, 2011. 800 pp. 30€

        Andrea Cabaleiro Pérez (res.)

        Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 1, 2014, págs. 101-102

      

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