Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

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  Año 1996, Número 6. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La televisión en las aulas

  • Presentación del Tema

    Manuel Monescillo Palomo, José Ignacio Aguaded Gómez

    • Texto completo

    14 págs.

    

  • La televisión: del espectador ingenuo al espectador crítico

    Manuel Cerezo Magán

    • Resumen
    • Texto completo

    21 págs.

    

  • Adolescentes y televisión: la pantalla "amiga"

    Julián Pindado

    • Resumen
    • Texto completo

    28 págs.

    

  • La telaraña de 625 líneas

    Ezequiel Martínez Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    34 págs.

    

  • Los niños y la televisión

    Pablo S. García

    • Resumen
    • Texto completo

    37 págs.

    

  • Fobias y filias televisuales

    Manuel Fandos Igado, María José Martínez Gracia

    • Resumen
    • Texto completo

    43 págs.

    

  • La pantalla doméstica: un mundo de reflejos

    José Antonio Gabelas Barroso

    • Resumen
    • Texto completo

    47 págs.

    

  • Los informativos de la televisión y su tratamiento didáctico

    Manuel Cebrián de la Serna

    • Resumen
    • Texto completo

    51 págs.

    

  • TV y dasarrollo: variables de la interacción alumno-medio

    Nuria García Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo

    56 págs.

    

  • Canal Sur y el desarrolo de la TV educativa andaluza

    Juan María Casado Salinas, María Dolores Ariza García

    • Resumen
    • Texto completo

    62 págs.

    

  • La televisión: ficción o realidad

    Carmen Echazarreta Soler

    • Resumen
    • Texto completo

    68 págs.

    

  • Educar para un uso crítico de la televisión en Educación Infantil

    Sara Pereira

    • Resumen
    • Texto completo

    72 págs.

    

  • Los usos sociales de la TV: hacia una televisión local

    Sindo Froufe Quintas

    • Resumen
    • Texto completo

    79 págs.

    

  • La prensa nuestra de cada día

    Mariano Coronas Cabrero

    • Resumen
    • Texto completo

    83 págs.

    

  • Las correventuras de Poli: un programa de integración Prensa-Escuela

    Fernando Navarro Morcillo

    • Resumen
    • Texto completo

    90 págs.

    

  • Lecturas con el medio radio en zonas de actuación prioritaria

    Evelyne Bevort

    • Resumen
    • Texto completo

    93 págs.

    

  • Prensa y Educación para la Salud en la Escuela

    Milagros Robles Gómez

    • Resumen
    • Texto completo

    99 págs.

    

  • ¿Qué es el vídeo educativo?

    Luis Bravo

    • Resumen
    • Texto completo

    105 págs.

    

  • Conclusiones del II Congreso Prensa en las Aulas

    Grupo Prensa en las Aulas

    • Resumen
    • Texto completo

    107 págs.

    

  • Publicidad y estrategia docente

    Miguel Angel Biasutto

    • Resumen
    • Texto completo

    114 págs.

    

  • ¿Los medios de comunicación educan sobre las drogas?

    Amando Vega Fuente

    • Resumen
    • Texto completo

    120 págs.

    

  • La publicidad: poderosa arma de la sociedad consumista

    María Cinta Aguaded Gómez

    • Resumen
    • Texto completo

    122 págs.

    

  • El transfondo de la imagen

    Pilar María Domínguez Toscano

    • Resumen
    • Texto completo

    128 págs.

    

  • Televisión y contextos sociales en la infancia: hábitos televisivos y juego infantil

    Magdalena Alberto Andrés

    • Resumen
    • Texto completo

    139 págs.