Aula de innovación educativa

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  Año 2003, Número 123-124

  • Opinión

    • Respuestas de la LOCE al malestar docente

      Soledad Yelo Díaz

      págs. 5-6

      

  • Aula de... Lecciones contra la guerra

    • La educación del deseo contra la guerra

      Raimundo Cuesta

      págs. 6-8

      

    • Guerra y eduación democrática: (contra) el dominio de la violencia y la cultura ausente de la política

      Antonio Martín Domínguez

      págs. 9-12

      

    • La escuela ante la invasión de Irak. Algunas reflexiones urgentes

      Juan Mainer Baqué, Javier Gurpegui Vidal

      págs. 13-17

      

    • Trabajar con la guerra en los centros escolares: el problema de los materiales curriculares

      Francisco Javier Merchán Iglesias

      págs. 18-21

      

    • Navegando contra la guerra: Internet como espacio educativo y arma de movilización crítica

      Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez

      págs. 22-26

      

    • Las lecciones ocasionales y la guerra. La escuela entre la conmemoración y el compromiso

      Julio Mateos

      págs. 27-30

      

    • Un aula y una guerra. El diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria

      José María Rozada Martínez

      págs. 31-33

      

    • La guerra desde la altura de la infancia

      Asunción Puértolas

      págs. 34-37

      

    • Caen mil bombas sobre Bagdad en 24 horas

      Fernando Ballenilla García de Gamarra

      págs. 38-39

      

    • Trabajo cooperativo de etapa: "La cuna de la civilización. Investigación sobre Irak"

      Begoña de Miguel, Manuel Morales, Araceli Broncano Rodríguez

      págs. 40-42

      

  • Innovación educativa

    • ¿Mejorar la dirección? ¡Cambiemos las rutinas!

      Serafín Antúnez Marcos

      págs. 43-45

      

    • Nuevos mapas para explorar viejos territorios: la mujer en la dirección escolar

      José Manuel Coronel Llamas

      págs. 46-49

      

    • Una experiencia de mejora escolar desde los centros educativos

      Luis Suñer, J. Carles Rodríguez Gavela, Robert Martínez Correcher

      págs. 50-56

      

    • La participación de directivos en el diagnóstico de la escuela

      María Carmen Cortés Vieyra, B. Patricia Silva

      págs. 57-61

      

  • Intercambio de experiencias

    • Un itinerario de absentismo escolar

      María Rosario Pallarés Porcar, Joaquín Fernández Amigo

      págs. 62-67

      

  • Debate

    • Los retos de la formación inicial

      Juli Palou Sangrà

      págs. 68-69

      

    • El aterrizaje en la escuela. ¿Y ahora qué?

      Yolanda Arcos Valero

      págs. 70-72

      

    • La escuela como espacio de formación permanente

      Margarida Teixidor Corominas

      págs. 72-74

      

  • Reflexión

    • El futuro de la educación: pensar imágenes/pensar palabras

      Isabel Alba

      págs. 75-77

      

  • El hatillo

    • Borrón y cuenta nueva. Libros. Convocatorias. Encuentros. Webs. Libros recibidos

      págs. 78-84

      

  • Propuesta didáctica

    • El cuerpo tiene sus razones (II). Propuestas desde el cuerpo para secundaria y bachillerato

      Iolanda Vives i Peñalver, Rosa Cases

      págs. 86-95