Aula de innovación educativa

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  Año 2004, Número 128

  • Opinión

    • Pensar, sentir y actuar en la educación

      Irene de Puig i Oliver

      págs. 5-9

      

  • Innovación educativa : En la búsqueda del sentido : diálogos

    • Diálogos con la academia: educación intercultural

      Norbert Bilbeny

      págs. 9-12

      

    • Diálogos con la academia: bioética y educación

      Victòria Camps i Cervera

      págs. 13-16

      

    • Diálogos con la academia: el sentido de educar

      Joan-Carles Mèlich Sangrà

      págs. 17-18

      

    • Cóc-tel de Gambas

      Marta Berrocal

      págs. 19-20

      

    • Evaluación y arte: una experiencia de evaluación de sesiones filosóficas con niños y niñas de 5 años

      Nancy Mauro

      págs. 21-23

      

    • Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas

      Gloria Arbonés

      págs. 24-26

      

    • Redefinirnos como maestros partiendo del "Projecte Filosofía 3/18"

      Teresa Vinyals, Tony Gili

      págs. 27-28

      

    • La cuarta dimensión

      David Vilalta i Murillo

      págs. 29-30

      

    • Dar otro sentido a los sentidos

      Marga Ors

      págs. 31-33

      

    • Aprender a pensar, aprender valores: un proyecto para niños y niñas y para padres y madres

      Gemma Masip

      págs. 34-35

      

    • Aristóteles Mas en secundaria

      Anna Baiges

      págs. 36-39

      

    • ¿Qué queda de una educación reflexiva diez años después?

      Félix de Castro

      págs. 40-43

      

  • Intercambio de experiencias

    • Sobre el "clic" en la eduación escolar

      Alejandra Bosco

      págs. 44-49

      

  • Debate : "A pensar también se aprende" en la formación del profesorado

    • ¿Cómo veo la propuesta de aprender a pensar presentada por los proyectos Filosofía 3/18 y Proyecto Noria

      Javier Francisco Rouco Ferreiro

      pág. 50

      

    • La organización de las actividades de formación

      Maite Sbert Rosselló, Margalida Mas

      pág. 51

      

    • La propuesta de Filosofía 3/18, más que un método

      Juan José Guasch

      pág. 52

      

    • Promoviendo estrategias de pensamiento

      María Isabel Cuevas Salvador

      págs. 53-54

      

  • Reflexión

    • Edgar Morin y los siete saberes necesarios para la educación del futuro

      Edgar Morin, Angélica Sátiro

      págs. 55-58

      

  • Propuesta didáctica

    • Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa

      Angélica Sátiro

      págs. 87-96