págs. 213-222
La producción y la comprensión de la ciencia: la elaboración en el aprendizaje de la ciencia escolar
págs. 223-228
págs. 229-240
Comprensión Newtoniana de la caída de cuerpos: un estudio de su evolución en el Bachillerato
págs. 241-246
Una aplicación de las SRTs (Science ReasoningTask): un análisis de la relación entre el nivel cognitivo y el rendimiento escolar en 8º de EGB
F. Martínez Muñoz, J. P. Saura, Antonio García de las Bayonas
págs. 247-250
págs. 251-256
La didáctica de las ciencias en la formación inicial del profesorado: una orientación y un programa teóricamente fundamentados
págs. 257-265
págs. 266-270
págs. 271-276
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págs. 277-284
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