Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2004, Vol. 9, Número 21

  • Editorial

    • La gestión de la investigación educativa

      Eduardo Weiss

      • Texto completo

      págs. 261-268

      

  • Investigación temática

    • Gestión de la educación básica

      Charles M. Posner

      • Texto completo

      págs. 269-275

      

    • Enseñanza efectiva. Una revisión de la bibliografía más reciente en los países europeos y anglosajones

      Charles M. Posner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 277-318

      

    • Un marco comprensivo de mejora de la eficacia escolar

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 319-359

      

    • Federalización y gestión educativa estatal: el caso de Morelos

      Medardo Tapia Uribe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 361-401

      

    • Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación

      Justa Ezpeleta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-424

      

  • Investigación

    • Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo. Elementos teórico-metodológicos

      Sara Gaspar Hernández, Miguel Ángel Campos Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 425-449

      

    • La transición en la pedagogía como campo de conocimiento. Una mirada desde el análisis conceptual de la producción discursiva

      Ileana Rojas Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 451-476

      

    • Calidad de la educación superior en México. ¿Es posible un sistema eficaz, eficiente y equitativo? Las políticas de financiamiento de la educación superior en los noventa

      Alejandro Márquez Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 477-500

      

  • Aporte de discusión

    • Los investigadores educativos en México: una aproximación

      Eduardo Weiss, Rosalba Ramírez

      • Texto completo

      págs. 501-513