Ansiedad y estrés

• Eficacia de las intervenciones no farmacológicas para la reducción del estrés académico en estudiantes universitarios : una revisión sistemática

  abril 2023

Revista de investigación educativa, RIE

• Una aproximación al estudio de la selección negativa en el acceso a la formación docente

  febrero 2024

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación

• Eficacia escolar y alto rendimiento lector del alumnado español en PISA 2018 : un enfoque de machine learning

  julio 2024

Revista complutense de educación

• Competencias de investigación en la formación inicial docente : un estudio de casos

  octubre 2024

Revista de educación

• ¿Están sesgadas las evaluaciones de la docencia universitaria realizadas por los estudiantes?

  abril 2024

Revista Iberoamericana de Educación

• Evaluación de competencias genéricas en la universidad : una perspectiva de género

  enero 2025

• El profesor en el centro del debate sobre la eficacia de la enseñanza : meta-síntesis del impacto de las características del docente

  noviembre 2022

Anales de psicología

• Evidence for the validity of the Teachers’ Sense of Self-Efficacy Scale in a Spanish sample

  mayo 2023

Electronic journal of research in educational psychology

• Intervención en habilidades de estudio sobre el estrés y la autoeficacia académicos en universitarios de nuevo ingreso

  enero 2025

Revista española de pedagogía

• Contribución del machine learning al análisis de la repetición escolar en España: un estudio con datos PISA

  octubre 2024

Psicología y educación

• Qué sabemos sobre el profesorado : políticas, evidencias y perspectivas de futuro

  marzo 2024

• Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después : libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  septiembre 2016

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