Formación inicial y Desarrollo Profesional Docente en la política de la Unión Europea: hacia el Horizonte de 2020 (2019) Valle López, Javier Manuel Matarranz, María La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La profesionalización docente según la OCDE Pág. 42-64 | 2023 | Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente |
Mottareale, Daria
Puertas Yáñez, Amaya
Parejo, José Luis
|
| Discursos sobre la profesión docente en la política educativa de la Unión Europea Pág. 142-169 | 2023 | Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente |
Matarranz, María
Valle López, Javier Manuel
|
| Aspectos clave de la profesionalización docente Núm. 31 Pág. 129-144 ARTICULO | 2022 | Cuestiones pedagógicas |
Matarranz, María
|
| Diseño y validación de un cuestionario para evaluar oportunidades de práctica pedagógica, metacognición y «lifelong learning», brindadas por los programas de formación inicial docente Núm. 41 Pág. 9 ARTICULO | 2021 | ESE |
Matsumoto Royo, Kiomi
Ramírez Montoya, María Soledad
Conget M., Paulette
|
| ¿Qué pacto educativo necesitamos en España para cumplir con los indicadores del ET 2020? Núm. 36 Pág. 74-97 ARTICULO | 2020 | Revista española de educación comparada |
Novella García, Carlos
|
| Análisis comparativo de la formación inicial del profesorado de música de primaria y secundaria en Europa Núm. 46 Pág. 224-239 OTRO | 2020 | Electronic Journal of Music in Education |
Domínguez Lloria, Sara
Pino Juste, Margarita R.
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