La integración de pensamiento matemático y social (2019) Sánchez Compaña, María Teresa García Ruiz, Carmen Rosa Sánchez Cruzado, Cristina Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico

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El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística Vol. 34 Núm. 95 Pág. 121-142 ARTICULO 		2020 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Sánchez Cruzado, Cristina Sánchez Compaña, María Teresa

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-nov.-2024