Concepciones de los profesores de Educación Secundaria sobre evaluación (1999) González González, Daniel Carmona Fernández, Marcelo Buendía Eisman, Leonor López Fuentes, Rafael Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación Núm. 2 Pág. 125-154
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Pacheco Lara, Juan José
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| Concepciones de interculturalidad y práctica en aula Vol. 28 Núm. 54 Pág. 61-86 ARTICULO | 2019 | Educación |
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Poyato López, Francisco José
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Gil Rojas, John Saúl
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| Análisis del sistema de evaluación aplicado a los estudiantes con Altas Capacidades escolarizados en Centros Preferentes Núm. 10 Pág. 257-273 ARTICULO | 2018 | IJERI |
Galián Nicolás, Begoña
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| Concepciones sobre evaluación en la formación inicial del profesorado de ciencias, tecnología y matemáticas Vol. 9 Núm. 1 Pág. 91-107 ARTICULO | 2016 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Pontes Pedrajas, Alfonso
Poyato López, Francisco José
Oliva Martínez, José María
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| A prática avaliativa de professores de química do ensino médio Núm. 0 Pág. 1883-1887 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
de Araujo, Ellene Leandro
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| Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes del área curricular de ciencias en las instituciones de enseñanza públicas de educación secundaria Vol. 4 Núm. 2 Pág. 213-233 ARTICULO | 2011 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 159-200 | 2011 | Revista peruana de Investigación Educativa |
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| Prácticas evaluativas del profesorado de Primaria, condicionantes de su actividad docente Vol. 62 Núm. 1 Pág. 29-47 ARTICULO | 2010 | Bordón |
Blanco Loro, María Eugenia
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