Trabajar con las familias en atención temprana (2009) ARTICULO Giné Giné, Climent Gràcia, Marta Vilaseca Momplet, Rosa María Balcells-Balcells, Anna RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Núm. 65 Pág. 95-116
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Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 5 EDUCACION 14 PSICOLOGIA 10
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Una propuesta inclusiva, colaborativa y sistémica para elaborar el documento individual de adaptación curricular en la escuela infantil an inclusive, collaborative, and systemic proposal to prepare the individual document of curricular adaptation in infant schools Vol. 15 Núm. 1 Pág. 265-285 ARTICULO | 2022 | Revista de Educación Inclusiva |
Rupérez Pascual, Nuria Esther
Medina de la Maza, Ángeles
|
| Impacto de cuentos motores en el desarrollo de las habilidades fundamentales en niños con capacidades diversas en educación infantil Vol. 12 Núm. 3 Pág. 247-274 ARTICULO | 2022 | REMIE |
Gómez Domínguez, María Teresa
Moral Mora, Ana
Gómez Domínguez, Valentina
Ros Ros, Concepción
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| Respuesta de la atención temprana española a la situación de confinamiento por Covid-19 Vol. 52 Núm. 1 Pág. 37-74 ARTICULO | 2021 | Siglo Cero |
García Sánchez, Francisco Alberto
Pacheco Molero, Manuel
Orcajada Sánchez, Noelia
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| Atención Temprana Vol. 1 Núm. 1 Pág. 164-175 ARTICULO | 2021 | RINED |
Bruixola Chirivella, Esther
Liberós Pérez, Mª Nieves
|
| Atención temprana en tiempos de Covid-19 Vol. 52 Núm. 1 Pág. 75-117 ARTICULO | 2021 | Siglo Cero |
Rodríguez García, Lidia
Herranz, Iván
de la Mano Rodero, Paola
Díaz Sánchez, Cristina
Martínez Carrillo, Juan
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| Emotional intelligence and participatory practices with the family in early intervention Vol. 26 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2020 | Relieve |
Marco Arenas, María
García Sánchez, Francisco Alberto
Sánchez López, María Cristina
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| Evidencias y retos de la Atención Temprana Vol. 51 Núm. 4 Pág. 69-92 ARTICULO | 2020 | Siglo Cero |
Bagur Pons, Sara
Verger Gelabert, Sebastià
|
| Introducción del Modelo Centrado en Familia en España desde una perspectiva de la calidad de vida familiar. Introduction family-centered model in Spain from a perspective from the life family quality. Vol. 13 Núm. 2 Pág. 9-21 ARTICULO | 2020 | Revista de Educación Inclusiva |
Toro Alonso, Víctor del
Sánchez Moreno, Elena
|
| Adaptación y validación del cuestionario de habilidades fundamentales para niños y niñas de 1er. Ciclo de Educación Infantil Vol. 12 Núm. 1 Pág. 119-138 ARTICULO | 2019 | Revista de Educación Inclusiva |
Gómez Domínguez, María Teresa
Moral Mora, Ana
Ros Ros, Concepción
|
| Inteligencia emocional y prácticas relacionales con la familia en atención temprana Vol. 49 Núm. 2 Pág. 7-25 ARTICULO | 2018 | Siglo Cero |
Marco Arenas, María
Sánchez López, María Cristina
García Sánchez, Francisco Alberto
|
| Perspectiva de las prácticas de atención temprana centradas en la família desde la logopedia Vol. 36 Núm. 4 Pág. 170-177 ARTICULO | 2016 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Escorcia Mora, Claudia Tatiana
García Sánchez, Francisco Alberto
Orcajada Sánchez, Noelia
Sánchez López, María Cristina
|
| Programas de prevención familiar en edades tempranas Vol. 1 Núm. 1 Pág. 465-474 ARTICULO | 2016 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Benavides Nieto, Alicia
Quesada Conde, Ana Belén
Romero López, Miriam
Pichardo Martínez, María del Carmen
|
| Las Escalas de Calidad de Vida Familiar (CDVF-E) Vol. 44 Núm. 247 Pág. 21-36 ARTICULO | 2013 | Siglo Cero |
Giné Giné, Climent
Vilaseca Momplet, R.
Gràcia, Marta
Simón Rueda, Cecilia
Dalmau Montalà, Mariona
Salvador Beltrán, Francesc
Balcells-Balcells, Anna
Pró Hernández, María Teresa
Simó Pinatella, David
Adam Alcocer, Ana Luisa
Mas Mestre, Joana María
|
| La atención a la familia en Atención Temprana Vol. 18 Núm. 2 Pág. 123-133 ARTICULO | 2012 | Psicología educativa |
Andrés Viloria, Carmen de
López Guinea, Castellar
|
| El psicólogo en la Educación Infantil Vol. 18 Núm. 2 Pág. 159-169 ARTICULO | 2012 | Psicología educativa |
Méndez Zaballos, Laura
Yela Valdivia, Isabel
|
| El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento Vol. 32 Núm. 4 Pág. 179-189 ARTICULO | 2012 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Gràcia, Marta
Galván Bovaira, María José
Vilaseca Momplet, Rosa María
Rivero García, Magda
Sánchez Cano, Manuel
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