Cómo ven su identidad los docentes chilenos (2012) Ávalos, Beatrice Sotomayor, Carmen Perspectiva Educacional Vol. 51 Núm. 1 Pág. 57-86
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Artículos citantes
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| Identidad docente y profesional en la investigación educativa. Estudio bibliométrico y temático Vol. 12 Núm. 1 Pág. 51-60 | 2024 | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
Lagos Pando, Mauricio
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| ¿Qué aportan los fondos de conocimiento e identidad al interés por la formación inicial docente? Vol. 46 Núm. 183 Pág. 109-127 | 2024 | Perfiles educativos |
Cocio Seguel, Andrea
Errázuriz Cruz, María Constanza
Davison, Omar
Fuentes Monsalves, Liliana
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| Lenguaje narrativo de las emociones en las prácticas pedagógicas colaborativas de la formación inicial docente Vol. 23 Núm. 51 Pág. 176-196 | 2024 | REXE |
Ríos Saavedra, Teresa
Toledo Toledo, Bernarda
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| Identidad profesional docente en escuelas de segunda oportunidad en Chile Vol. 61 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Pensamiento educativo |
Madero Cabib, Cristobal
Mingo, Verónica
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| Descifrando decisiones Vol. 11 Núm. 21 Pág. 139-156 ARTICULO | 2024 | Kultur |
Spiess Gómez, Kristel
Schellman Jaramillo, Sandra
Oro Uribe, Macarena
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| La Baja Temporal de Materias en los Estudiantes Universitarios de la UJAT Vol. 8 Núm. 4 Pág. 13557-13573 | 2024 | Ciencia Latina |
Villamayor Hernández, Sandra Ivet
Ramos González, Blanca Lilia
Macías Murguía, Gilberto
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| Pensamiento del profesorado chileno sobre saberes pedagógicos Núm. 36 Pág. 1-29 | 2023 | Revista CPU-e |
Venegas Traverso, Cristian
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| La pareja pedagógica como experiencia desde la práctica para el desarrollo de desempeños colaborativos orientados a la coenseñanza Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1222-1262 | 2023 | Autoctonía |
Pérez Carrillo, David
Álvarez Aranda, Nelly Del Pilar
Jiménez Vivas, Amparo
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| La escuela católica y la identidad del docente católico Vol. 2 Núm. 7 Pág. 115-149 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Religiosa |
Tejedor, José María
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| Diferentes edificios y caminos Vol. 56 Núm. 111 Pág. 150-174 ARTICULO | 2023 | Revista signos |
Vásquez Bustos, Víctor
Alarcón Hernández, Paola
Pissolato de Oliveira, Luciana
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| Modelos de Formación del Profesorado e Identidad Docente Vol. 22 Núm. 50 Pág. 215-234 | 2023 | REXE |
Valdenegro Fuentes, Lidia
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| Construcción en la identidad profesional en alumnos tutores de un proyecto extensionista Vol. 22 Núm. 1 Pág. 181-200 | 2022 | Informes Psicológicos |
Atala, Nadir
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| Bienestar Docente durante la Pandemia de COVID-19 en Chile Vol. 31 Núm. 1 Pág. 4 | 2022 | Psykhe |
Escalona, Gonzalo
Reyes, Andrés
Cabezas, Verónica
Narea, Marigen
Torres Irribarra, David
Icaza, Martín
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| Educación y Pandemia Covid-19 Vol. 24 Núm. 38 Pág. 127-154 ARTICULO | 2022 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Orozco Gómez, William
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| Análisis perceptual de la identidad profesional docente en estudiantes de Educación Infantil Vol. 26 Núm. 1 Pág. 23-40 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Pinto, Alba Ruth
Cortés Peña, Omar Fernando
Santos Pinto, Yorly Andrea
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| Algunas reflexiones sobre la formación del docente y el ejercicio de su práctica Vol. 5 Núm. 2 Pág. 4 | 2022 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Gómez Fernández, Cristian Adriel
Cáceres Mesa, Maritza Librada
Pineda Cortez, Patricia
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| Autorreflexión en la trayectoria docente Vol. 6 Núm. 2 Pág. 17-24 | 2021 | RECUS |
Arriagada, Gina Luci
Haas Prieto, Valentina
Cárdenas Berrio, María Karla
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| ¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño e impacto educativo? Evidencias de la década 2011-2020 Vol. 20 Núm. 43 Pág. 225-248 | 2021 | REXE |
Venegas Traverso, Cristián
|
| Pensamiento del profesorado chileno acerca de la Carrera Docente: evidencias 2011-2019 Núm. 55 Pág. 238-274 ARTICULO | 2021 | Calidad en la educación |
Venegas Traverso, Cristian
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| La maestra de educación infantil en sus primeros años de trabajo Vol. 58 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2021 | Pensamiento educativo |
Robinson Seisdedos, María Soledad
Tejada Fernández, José
Blanch Gelabert, Sílvia
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| Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores Vol. 20 Núm. 43 Pág. 477-496 | 2021 | REXE |
Aedo, Pablo
Castro Hidalgo, Abelardo
|
| Realidad de la práctica pedagógica y curricular en bachillerato técnico Vol. 6 Núm. 1 Pág. 253-270 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Medina Cagua, Silvia Viviana
Guzmán Ramírez, Antonio Clarencio
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| ¿Enseña diferente un docente comprometido? Relación entre compromiso docente y prácticas pedagógicas en académicos de carreras de la salud Vol. 149 Núm. 2 Pág. 268-273 | 2021 | Revista Médica de Chile |
Arellano-Vega, Juan E.
Pérez-Villalobos, Cristhian E.
Vaccarezza Garrido, Giulietta
Salgado-Fernández, Horacio
Ortega Bastidas, Javiera
Bastías Vega, Nancy
Aguilar-Aguilar, Cesar A.
Bustamante Durán, Carolina
Toirkens Niklitschek, Josselinne
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| Crisis de representaciones identitarias en docentes universitarios. Desafío para la nueva normalidad. Núm. 14 Pág. 129-140 ARTICULO | 2021 | Encuentros |
Maquera Maquera, Yanet Amanda
Bermejo Gonzáles, Luz Yohana
Bermejo Paredes, Saul
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| Influencia del cine en la construcción identitaria de los docentes en servicio Vol. 26 Núm. 2 Pág. 259-272 ARTICULO | 2020 | Revista de ciencias sociales |
Gonzales Miñan, Milagros del Carmen
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
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| El self study como catalizador en los procesos formativos de futuros profesores. Aprendizajes a partir del análisis de los artículos publicados en el monográfico de la Revista Iberoamericanade Educación - REDFFORMA Vol. 82 Núm. 1 Pág. 213-243 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Educación |
Hirmas, Carolina
Fuentealba Jara, Adrián Rodrigo
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| Formación de la identidad profesional pedagógica sustentada en el patrimonio cultural de la nación Vol. 11 Núm. 5 Pág. 86-99 ARTICULO | 2020 | Didasc@lia |
Smith Júnior, Paulo Manuel
Pérez Martínez, Lizette de la Concepción
Díaz Rodríguez, C. Santa Nurkis
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| La identidad profesional docente, un acercamiento a su estudio Núm. 11 Pág. 11 | 2020 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Fuentes, Ricardo
Arzola Franco, David Manuel
González Ortiz, Ana María
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| El profesor como guía y guerrero Núm. 36 Pág. 105-128 | 2020 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Alarcón Hernández, Paola
Vásquez Bustos, Víctor
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
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| Docencia y bienestar Vol. 6 Núm. 1 Pág. 139-144 | 2020 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
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| Análisis de los niveles de estrés en un grupo de maestros con alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista Vol. 7 Núm. 2 Pág. 139-154 ARTICULO | 2019 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
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Martínez Besteiro, Elvira
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| Identidad docente y políticas de accountability Vol. 45 Núm. 2 Pág. 121-139 | 2019 | Estudios pedagógicos |
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| Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico Vol. 18 Núm. 36 Pág. 117-133 ARTICULO | 2019 | REXE |
Suckel Gajardo, Marcela
Campos Saavedra, Daniela
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| Representaciones en torno a la elección de la docencia desde el discurso de las familias y el estudiantado de Pedagogía Vol. 43 Núm. 1 Pág. 483-495 ARTICULO | 2019 | Educación |
Gómez Cuevas, Héctor
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| La satisfacción del quehacer docente Vol. 8 Núm. 52 Pág. 8 | 2019 | Educación y ciencia |
Ibarra Uribe, Luz Marina
Bautista, Cesar Darío Fonseca
Pérez Aguilar, María de Guadalupe
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| Accountability en Chile Vol. 11 Núm. 2 Pág. 133-150 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Pascual Medina, Javier
Rodríguez Gómez, David
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| «Yo no quería ser profesora». Un ejemplo práctico del método biográfico-narrativo Vol. 30 Núm. 2 Pág. 177-199 ARTICULO | 2018 | Teoría de la educación |
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| Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior Núm. 92 Pág. 195-218 | 2018 | Análisis |
Gómez Torres, Francisco Hernando
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Yesi, Gelberd
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| Identidad ocupacional en docentes de carreras de la salud y su relación con las prácticas pedagógicas Vol. 146 Núm. 3 Pág. 379-386 | 2018 | Revista Médica de Chile |
Arellano-Vega, Juan E.
Pérez-Villalobos, Cristhian E.
Vaccarezza Garrido, Giulietta
Baquedano Rodríguez, Marjorie
Aguilar-Aguilar, Cesar A.
Bastías Vega, Nancy
Bustamante Durán, Carolina
Ortega Bastidas, Javiera
Lagos-Rebolledo, Patricio
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| Críticas a las políticas de rendición de cuentas según lo que el profesorado chileno de secundaria consideran justo en educación Vol. 10 Núm. 3 Pág. 330-346 ARTICULO | 2017 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
Ferrada, Rocío
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| Autoeficacia del profesorado de educación física en la enseñanza de habilidades gimnásticas Núm. 44 Pág. 41-55 ARTICULO | 2017 | EmásF |
Cenizo Benjumea, José Manuel
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Fernández Truán, Juan Carlos
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| La educación sexual Vol. 20 Núm. 3 Pág. 343-363 ARTICULO | 2017 | Educación y educadores |
Montero-Ossandón, Luz Eugenia
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| El desarrollo de la identidad profesional docente en la formación inicial del profesorado de secundaria Vol. 34 Núm. 1 Pág. 35-55 ARTICULO | 2016 | Enseñanza & Teaching |
Serrano Rodríguez, Rocío
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| La identidad docente de los profesores de educación media superior. El caso del colegio de bachilleres de Chiapas Vol. 46 Núm. 3 Pág. 157-170 | 2016 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Alfonso, Iria
Avendaño Porras, Víctor del Carmen
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| La identidad docente de los profesores del Colegio de Bachilleres de Chiapas Vol. 23 Núm. 1 Pág. 47-58 | 2016 | Revista Criterios |
Alfonzo Albores, Iris
Avendaño Porras, Víctor del Carmen
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Cristina Rinaudo, María
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