Validación de un instrumento sobre Metacognición para estudiantes de segundo ciclo de Educación General Básica. (2012) ARTICULO Jaramillo Mora, Sandra Osses Bustingorry, Sonia Estudios pedagógicos Vol. 38 Núm. 2 Pág. 117-131
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Suárez Salas, Francisco
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Chavarría-Chavarría, Tatiana
Pulgarín, Sergio Andrés
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| Configuración del nivel de apropiación metacognitiva de conocimientos pedagógicos en la formación inicial docente Vol. 24 Núm. 3 Pág. 7 ARTICULO | 2020 | Praxis Educativa |
Castro Rubilar, Juana
Castro Rubilar, Fancy Inés
Mora Donoso, Marcela
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| Diseño y aplicación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria Vol. 9 Núm. 17 Pág. 203-231 ARTICULO | 2020 | Ciencias sociales y educación |
Castrillón Rivera, Eliana María
Morillo Puente, Solbey
Restrepo Calderón, Luz Adriana
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| Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán Vol. 18 Núm. 37 Pág. 61-77 ARTICULO | 2019 | REXE |
Correa Gacitúa, Juan Pablo
Ossa Cornejo, Carlos Javier
Sanhueza Morales, Paola
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| Construcción de un instrumento para valorar la percepción de microempresarios sobre las habilidades comunicativas de jóvenes con discapacidad intelectual leve Vol. 50 Núm. 2 Pág. 39-50 ARTICULO | 2019 | Siglo Cero |
Gómez Campos, Rossana
Vidal Espinoza, Rubén
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| Validación de un instrumento para evaluar actitudes en ciencias naturales escolares en educación primaria Núm. 1 Pág. 1804-1817 | 2019 | Bio-grafía |
Barinas Prieto, Gloria Viviana
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| Efecto de una estrategia pedagógica sobre el desarrollo metacognitivo de adolescentes chilenos Vol. 44 Núm. 1 Pág. 69-88 | 2018 | Estudios pedagógicos |
Osses Bustingorry, Sonia
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| Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits for Future Professionals Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2016 | Relieve |
Prendes Espinosa, María Paz
Castañeda Quintero, Linda Johanna
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Roig Vila, Rosabel
Aguiar Perera, María Victoria
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| Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar Vol. 19 Núm. 35 Pág. 98-109 ARTICULO | 2016 | Psicogente |
Iguarán Jiménez, Amanda Miguel
Anaya García, Claudina Esther
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| Inventario de estrategias meta-cognitivas generales (IEMG) e Inventario de estrategias meta-cognitivas en integrales (IEMI) Vol. 11 Núm. 31 Pág. 831-850 ARTICULO | 2013 | Electronic journal of research in educational psychology |
Favieri, Adriana Gladys
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