Cognitive profile for children with ADHD by using WISC-IV (2015) ARTICULO Fenollar Cortés, Javier Navarro Soria, Ignasi González Gómez, Carlota García Sevilla, Julia Revista de psicodidáctica Vol. 20 Núm. 1 Pág. 157-176
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 4 EDUCACION 3 TRABAJO SOCIAL 1 ARTE 1
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Garrido Hernansaiz, Helena
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| Atención Sostenida y Selectiva en subtipos de TDAH y en Trastorno de Aprendizaje Vol. 19 Núm. 53 Pág. 117-144 ARTICULO | 2021 | Electronic journal of research in educational psychology |
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| Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH Vol. 7 Núm. 1 Pág. 23-29 ARTICULO | 2020 | Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes |
Navarro Soria, Ignasi
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| Predictive capacity of the Spanish Neuropsychological Assessment of Executive Functions Battery when diagnosing child ADHD Vol. 51 Núm. 3 Pág. 153-161 | 2019 | Revista Latinoamericana de Psicología |
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| Diferencias conductuales y cognitivas en dos grupos de escolares con TDAH intervenidos con Arteterapia -vsMetilfenidato y un grupo control Núm. 19 Pág. 202-223 ARTICULO | 2018 | Artseduca |
Gallardo Saavedra, M. Aurora G.
Padrón García, Ana Lucía
Martínez Wbaldo, M. del Consuelo
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