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Guardianes de la tradición y esclavos de la rutina (2015) ^ARTICULO Cuesta, Raimundo Mainer Baqué, Juan Historia y Memoria de la Educación Núm. 1 Pág. 351-393
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Número de citas: 6 (16.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	2	P85	1.37
EDUCACION	3	P78	0.89
HISTORIA	2	P73	1.04
CIENCIAS POLITICAS	1	P73	0.7
DEPORTE	2	P69	0.6
DERECHO ADMINISTRATIVO	1	P68	0.54
DERECHO	1	P55	0.42

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Catedráticos de Enseñanza Secundaria Catedráticos de Enseñanza Secundaria Núm. 12 Pág. 28-50	2024	Documentación Administrativa	Galicia Mangas, Francisco Javier
El departamento de Educación Física y Deportiva en los centros de educación secundaria: apuntes para su estudio y desarrollo El departamento de Educación Física y Deportiva en los centros de educación secundaria: apuntes para su estudio y desarrollo Núm. 24 Pág. 228-268 ^ARTICULO	2022	Ágora para la educación física y el deporte	Rodríguez de la Cruz, Julio César
Una historia “glocal” del bachillerato tradicional elitista y de sus catedráticos. Reseña de Juan Mainer Baqué, Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Huesca: Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020, 445 págs. Una historia “glocal” del bachillerato tradicional elitista y de sus catedráticos. Reseña de Juan Mainer Baqué, Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Huesca: Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2020, 445 págs. Núm. 24 Pág. 164-169 ^ARTICULO	2022	Historiografías	Romero Morante, Jesús
Revisión del baremo de acceso al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza S ecundaria en Educación Física Revisión del baremo de acceso al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza S ecundaria en Educación Física Núm. 22 Pág. 379-402 ^ARTICULO	2020	Ágora para la educación física y el deporte	Rodríguez de la Cruz, Julio César
Alberto Carrillo-Linares (coord.), La Historia aprendida y enseñada. Reflexiones polifónicas. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 2015, 174 págs Alberto Carrillo-Linares (coord.), La Historia aprendida y enseñada. Reflexiones polifónicas. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 2015, 174 págs Núm. 12 Pág. 164-169 ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	2016	Historiografías	Cuesta, Raimundo
Percepción del alumnado sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia Percepción del alumnado sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Historia Núm. 13 Pág. 36-88 ^ARTICULO	2016	e-CO	Capdevila Gómez, Antonio M. Lara Fuillerat, José Manuel Moraga Campos, José

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025