Percepción del profesorado y responsables académicos sobre el proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en diversas titulaciones de educación (2015) ARTICULO Villa Sánchez, Aurelio Arranz, Sonia Campo Carrasco, Lucía Villa Leicea, Olga Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 19 Núm. 2 Pág. 245-264
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| Formación y empleo en el ámbito de la Educación Física y el deporte Pág. 237-252 | 2020 | Diálogos sobre el deporte (1975-2020) |
Fraile Aranda, Antonio
Gambau Pinasa, Vicente
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| A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions Vol. 6 Núm. 2 Pág. 127-174 ARTICULO | 2019 | Tuning journal for higher education |
Bezanilla, María José
García Olalla, Ana María
Paños Castro, Jessica
Poblete Ruiz, Manuel
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| Contribución de las materias del área de didáctica de la expresión corporal a la formación docente en educación primaria Vol. 11 Núm. 1 Pág. 17-28 ARTICULO | 2019 | Journal of sport and health research |
Rodríguez Fernández, José Eugenio
Navarro Patón, Rubén
Peixoto Pino, Lucía
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| El enfoque por competencias en el contexto universitario español. Vol. 36 Núm. 2 Pág. 529-545 ARTICULO | 2018 | Revista de investigación educativa, RIE |
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Pérez García, María Purificación
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| La universidad española en el marco del EEES. La perspectiva del profesorado emérito Vol. 22 Núm. 2 Pág. 407-426 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Mendióroz Lacambra, Ana María
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| The competencies of the future nursing professional from the perspective of teachers and students Vol. 22 Núm. 4 Pág. 377-396 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
López López, María Carmen
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| Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente Núm. 1 Pág. 35-49 ARTICULO | 2017 | UTE Teaching & Technology |
Hernández Ramos, Juan Pablo
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| Post-Bologna policies for teacher education in Portugal Vol. 21 Núm. 1 Pág. 181-201 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Leite, Carlinda
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