Concepciones y modelos del profesorado de primaria en formación acerca de la tuberculosis (2016) ARTICULO Aznar Cuadrado, Virginia Puig Mauriz, Blanca Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 34 Núm. 1 Pág. 33-52
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Florido Moreno, Pedro
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Aznar Cuadrado, Virginia
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| Cinco problemas en la formación de maestros y maestras para enseñar ciencias en Educación Primaria Vol. 36 Núm. 97 Pág. 185-202 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pro Bueno, Antonio José de
Pro Chereguini, Carlos de
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| Una mirada amplia y objetiva para mejorar la enseñanza de los microorganismos Núm. 99 Pág. 7-10 PRESENTACION | 2020 | Alambique |
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Ezquerra Martínez, Ángel
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Uskola Ibarluzea, Araitz
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Mosquera Bargiela, Inés
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Blanco Anaya, Paloma
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| Modelización, argumentación y transferencia de conocimiento sobre el sistema inmunológico a partir de una controversia sobre vacunación en futuros docentes Vol. 35 Núm. 2 Pág. 29-50 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Maguregi González, Gurutze
Uskola Ibarluzea, Araitz
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| Visión de los maestros en formación sobre los modelos científicos y sus funciones en las ciencias y en su enseñanza Núm. 33 Pág. 143-160 ARTICULO | 2017 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Bravo Torija, Beatriz
Mateo González, Ester
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