Ver y tuitear (2016) ARTICULO Torrego González, Alba Gutiérrez Martín, Alfonso Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación Núm. 47 Pág. 9-17
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Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis
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| Twitter y aprendizaje en la universidad Núm. 80 Pág. 131-148 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Cívico Ariza, Andrea
Linde Valenzuela, Teresa
Gómez García, Melchor
Colomo Magaña, Ernesto
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| ‘Legado’, ‘fracaso’ o ‘farsa’ Núm. 33 Pág. 99-120 ARTICULO | 2021 | Doxa Comunicación |
Álvarez Peralta, Miguel
Rojas Andrés, José Raúl
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| El fandom de Blue Jeans Vol. 20 Núm. 1 Pág. 65-81 ARTICULO | 2021 | Ocnos |
Torrego González, Alba
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Valencia Ortiz, Rubicelia
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Cabero Almenara, Julio
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| Voces domesticadas y falsa participación Núm. 63 Pág. 97-107 ARTICULO | 2020 | Comunicar |
García-Marín, David
Aparici Marino, Roberto
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| Jóvenes y tecnologías digitales. Diagnóstico del uso y apropiación de plataformas digitales en la zona conurbada del sur de Tamaulipas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 87-103 ARTICULO | 2020 | CienciaUAT |
Lemus Pool, María Consuelo
Bárcenas Curtis, César
Gómez Isassi, José Alberto
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| La podcastfera española como comunidad de aprendizaje no formal Núm. 20 Pág. 201-220 ARTICULO | 2020 | Fonseca, Journal of Communication |
García-Marín, David
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| #DíaMundialDelDocente Vol. 9 Núm. 2 Pág. 181-201 ARTICULO | 2020 | EDMETIC |
Colomo Magaña, Ernesto
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
Ruiz Palmero, Julio
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| La alfabetización crítica digital del futuro profesorado en tiempos de Twitter Vol. 32 Núm. 2 Pág. 185-212 ARTICULO | 2020 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Santisteban Fernández, Antoni
Díez Bedmar, María del Consuelo
Castellví Mata, Jordi
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| Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital Núm. 20 Pág. 22 ARTICULO | 2019 | Education in the knowledge society (EKS) |
Cabero Almenara, Julio
Torres Barzabal, Luisa
Hermosilla Rodríguez, José Manuel
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| Twitter y opinión pública. Una perspectiva crítica para un horizonte educativo Vol. 77 Núm. 274 Pág. 403-419 ARTICULO | 2019 | Revista española de pedagogía |
Gozálvez Pérez, Vicent
Romero Rodríguez, Luis Miguel
Larrea Oña, Camilo
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| ¿Qué tipo de maestro valora la sociedad actual? Visión social de la figura docente a través de Twitter Vol. 71 Núm. 4 Pág. 9-24 ARTICULO | 2019 | Bordón |
Colomo Magaña, Ernesto
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
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| Las redes sociales virtuales como contextos de investigación social Vol. 10 Núm. 19 Pág. 181-194 ARTICULO | 2019 | Virtualis |
Rubio Gómez, María
Olmos Alcaraz, Antonia
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| El fenómeno «danmu» y la participación mediática Núm. 58 Pág. 19-29 ARTICULO | 2019 | Comunicar |
Tian Zhang, Leticia
Cassany Comas, Daniel
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| From Action Art to Artivism on Instagram Vol. 11 Núm. 1 Pág. 23-37 ARTICULO | 2019 | Catalan journal of communication & cultural studies |
Bernárdez Rodal, Asunción
Padilla Castillo, Graciela
Sosa Sánchez, Roxana Popelka
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| Vampiros en la Red. El robo de la cultura juvenil Núm. 74 Pág. 197-213 ARTICULO | 2019 | Revista Latina de Comunicación Social |
Aparici Marino, Roberto
García-Marín, David
Díaz Delgado, Natalia
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| Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales. Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube Vol. 8 Núm. 2 Pág. 129-150 ARTICULO | 2018 | Index.comunicación |
Gutiérrez Martín, Alfonso
Torrego González, Alba
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| Prosumidores y emirecs Núm. 55 Pág. 71-79 ARTICULO | 2018 | Comunicar |
Aparici Marino, Roberto
García-Marín, David
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| El consumo literario como experiencia compartida en entornos transmedia. Vol. 9 Núm. 2 Pág. 231-240 ARTICULO | 2018 | Revista Mediterránea de Comunicación |
Torrego González, Alba
Gutiérrez Martín, Alfonso
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| ¿Cómo usan los parlamentos las redes sociales? Un estudio comparado y longitudinal aplicado a países de América y Europa (2010, 2015 y 2017) Núm. 72 Pág. 1278-1299 ARTICULO | 2017 | Revista Latina de Comunicación Social |
Giraldo Luque, Santiago
Villegas Simón, Isabel
Carniel Bugs, Ricardo
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Simarro Vázquez, María
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