Aprender entre iguales con herramientas web 2.0 y twitter en la universidad. Análisis de un caso (2012) ARTICULO García González, José Luis García Ruiz, Rosa Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Núm. 40 Pág. 4-0
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Artículos citantes
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| Twitter y aprendizaje en la universidad Núm. 80 Pág. 131-148 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Cívico Ariza, Andrea
Linde Valenzuela, Teresa
Gómez García, Melchor
Colomo Magaña, Ernesto
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| Aprendizaje de las matemáticas mediado por las redes sociales en estudiantes de tercer grado Vol. 29 Núm. 2 Pág. 202-221 | 2022 | Revista Criterios |
Saballet Lara, Mónica Patricia
Baleta Palomino, Aixa Enic
Armas Duarte, Dorixy de
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| What are the factors that influence the use of social networks as a means to serve pedagogy? Vol. 14 Núm. 1 Pág. 3 | 2021 | Texto Livre |
Gómez García, Melchor
Boumadan Hamed, Moussa
Soto Varela, Roberto
Gutiérrez García, Ángeles
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| Twitter como recurso metodológico en Educación Superior Vol. 15 Núm. 2 Pág. 174-189 ARTICULO | 2020 | Alteridad |
Gallardo-López, José Alberto
López-Noguero, Fernando
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| El portafolio digital como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza Vol. 4 Núm. 2 Pág. 20-30 ARTICULO | 2019 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Ortíz Arismendy, Arturo
Ramírez Cabanzo, María Helena
Diaz Vargas, Maria Eugenia
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| Protocolo y TIC Vol. 6 Núm. 11 Pág. 95-105 ARTICULO | 2019 | Revista Estudios Institucionales |
Delmás Martín, Daniel
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| Móviles y aprendizaje en la educación superior Vol. 8 Núm. 4 Pág. 13-25 ARTICULO | 2019 | 3 c TIC |
Masero Moreno, Inmaculada
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| Análisis de la investigación nacional e internacional sobre redes sociales en contextos educativos Vol. 21 Núm. 1 Pág. 313-332 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Fernández Díaz, Elia
Rodríguez Hoyos, Carlos
Haya Salmón, Ignacio
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| Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica Núm. 50 Pág. 77-93 ARTICULO | 2017 | Pixel-Bit |
Rodríguez Gallego, Margarita R.
López Martínez, Antonia
Martín Herrera, Inmaculada
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| Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning Vol. 42 Núm. 1 Pág. 17 ARTICULO | 2016 | Estudios pedagógicos |
Avello Martínez, Raidell
Duart Montoliu, Josep María
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| Percepción de los estudiantes de Magisterio acerca de la utilidad de las Wiki-Webquest en el aula tras su realización Núm. 54 Pág. 1 ARTICULO | 2015 | Edutec |
García Barrera, Alba
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| Rediseño de dos asignaturas incorporando el juego de rol y Twitter para fomentar la motivación de los estudiantes Núm. 14 Pág. 31-40 ARTICULO | 2015 | @tic. revista d'innovació educativa |
Noguera, Ingrid
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| Estrategias y acciones del bajo desempeño académico en la CURN Vol. 2 Núm. 2 Pág. 34-39 | 2015 | Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro |
Bernal Payares, Omaira
Cifuentes Cifuente, Omar
Yances Córdoba, Lorenzo
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| Un entorno virtual en experiencias. Tareas académicas grupales y socialización de emociones en Facebook Núm. 79 Pág. 129-144 ARTICULO | 2014 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Chiecher, Analía Claudia
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| Edublogs musicales en el tercer ciclo de educación primaria Vol. 25 Núm. 1 Pág. 195-221 ARTICULO | 2014 | Revista complutense de educación |
Romero Martínez, Sonia J.
Vela Barranco, Manuel
|
| Acciones para la mejora del rendimiento académico a través de la autoevaluación en el aula virtual Núm. 48 Pág. 1 ARTICULO | 2014 | Edutec |
Mallén Broch, Francisco Fermín
Domínguez Escrig, Emilio
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