Análisis de una actividad tinkering en el marco de la educación STEM (2016) ARTICULO Simarro Rodríguez, Cristina Couso, Digna Comunicación y Pedagogía. nuevas tecnologías y recursos didácticos Núm. 291 Pág. 65-71
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| STEMtools Núm. 44 Pág. 72-87 | 2022 | Ciències |
Albalat, Anna
Mateo Puig, Eva
Couso, Digna
Domènech Casal, Jordi
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| Diseñando un simulador de ecosistemas Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3202 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Domènech Casal, Jordi
|
| STEM Núm. 2019 Pág. 154-168 COMUNICACION_CONGRESO | 2019 | UTE Teaching & Technology |
Domènech Casal, Jordi
|
| Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos Vol. 16 Núm. 2 Pág. 2203 ARTICULO | 2019 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Domènech Casal, Jordi
Lope, Sílvia
Mora Cañellas, Lluis
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| Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco STEM. Componentes didácticas para la Competencia Científica Vol. 2 Núm. 2 Pág. 29-42 | 2018 | Ápice |
Domènech Casal, Jordi
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