Acción tutorial en la transición del alumnado de las escuelas del medio rural a la educación secundaria (2017) OTRO Bereziartua Zendoia, Justo Intxausti Intxausti, Nahia Odriozala Aldalur, Ainhoa Tendencias pedagógicas Núm. 29 Pág. 189-210
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Ámbito Citas EDUCACION 8 TRABAJO SOCIAL 1 PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Escala de autoeficacia en la vida académica Vol. 25 Núm. 2 Pág. 1 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
García Mendez, Rosa María
Rivera, José Armando
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| Algunas valoraciones del profesorado respecto a su función tutorial Vol. 38 Núm. 1 Pág. 139-160 ARTICULO | 2020 | Educatio siglo XXI |
González Álvarez, María
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| La transición escolar de primaria rural a secundaria urbana Núm. 24 Pág. 1-18 | 2020 | Educación y Ciencia |
Hurtado Balaguera, Luz Esther
Estupiñán Aponte, María Rosa
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| Cierre de Escuelas en Contextos Vulnerables desde la Perspectiva de los Orientadores Vol. 9 Núm. 3 Pág. 6 ARTICULO | 2020 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Monge López, Carlos
Gómez Hernández, Patricia
Jiménez Arenas, Teresa
|
| Autoeficacia en la vida académica y rasgos psicopatológicos Vol. 12 Núm. 3 Pág. 41-58 ARTICULO | 2020 | Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) |
García Mendez, Rosa María
Rivera Ledesma, Amando
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| Eficacia percibida en el desarrollo de las tutorías en Educación Secundaria Vol. 71 Núm. 2 Pág. 109-123 ARTICULO | 2019 | Bordón |
León Carrascosa, Víctor
Fernández-Díaz, María José
|
| Las transiciones educativas y su influencia en el alumnado Núm. 55 Pág. 223-248 ARTICULO | 2019 | Edetania |
Azorín Abellán, Cecilia María
|
| Análisis de la percepción del profesorado sobre la función tutorial en ESO y bachillerato Vol. 34 Núm. 2 Pág. 19-34 ARTICULO | 2019 | Ensayos |
González Álvarez, María
|
| Formación inicial y permanente de la función tutorial Vol. 20 Núm. 1 Pág. 26-53 ARTICULO | 2018 | Aula de encuentro |
González Álvarez, María
|
| La tutoría en educación primaria y secundaria en España Vol. 29 Núm. 2 Pág. 105-127 ARTICULO | 2018 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
González-Benito, Ana
Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo
López Martín, Esther
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