Educación emocional en los profesores de Educación Infantil (2017) ARTICULO Escolar Llamazares, María del Camino Torre Cruz, Tamara de la Huelmo García, Jonathan Palmero Cámara, María Carmen Contextos educativos. Revista de educación Núm. 20 Pág. 113-125
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Contreras Hernández, Jocelyn Antonia
Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel
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Hewitt Ramírez, Nohelia
Rueda Prada, Claudia Milena
Vega Ruiz, Ángela Milena
Alarcón Jordán, María Alejandra
Velandia Archila, Sandra Patricia
Villamil Huertas, Rocío del Pilar
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| Políticas públicas y educación de la primera infancia en El Salvador Vol. 21 Núm. 43 Pág. 528-552 | 2022 | Revista Espiga |
Chévez Reinoza, Cándida Irene
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| Inteligencia emocional en la formación del profesorado de educación infantil y primaria Vol. 61 Núm. 1 Pág. 53-77 | 2022 | Perspectiva Educacional |
Mora Miranda, Nieves
Martínez-Otero Pérez, Valentín
Gaeta González, Martha Leticia
Santander Trigo, Sara
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| Buenas prácticas de atención y educación en la primera infancia en Centroamérica y República Dominicana Vol. 21 Núm. 43 Pág. 426-474 | 2022 | Revista Espiga |
Nanne Lippmann, Ingrid
Bonilla Jarquín, Alex Martín
Chévez Reinoza, Cándida Irene
de la Cruz Padilla, Ana Sofía
Guzmán Taveras, Lourdes Natalia
Paz Delgado, Carla Leticia
Zúñiga Arrieta, Sandra
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| Políticas públicas y educación de la primera infancia en Costa Rica Vol. 21 Núm. 43 Pág. 580-618 | 2022 | Revista Espiga |
Zúñiga Arrieta, Sandra
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| Competencia emocional en maestros de educación infantil y primaria Vol. 24 Núm. 2 Pág. 1-15 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
García Domingo, Begoña
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| Influencia de la ansiedad en la formación inicial del maestro de educación infantil Núm. 8 Pág. 392-414 ARTICULO | 2021 | Terra |
Escolar Llamazares, María del Camino
Giusto Valle, Cristina di
Luis Rico, Isabel
Torre Cruz, Tamara de la
Ruiz Palomo, María Esther
Huelmo García, Jonathan
Palmero Cámara, María Carmen
Jiménez Eguizábal, Juan Alfredo
|
| La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil Núm. 104 Pág. 1-12 ARTICULO | 2021 | Investigación en la escuela |
Romero Velázquez, Miriam
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| La brecha socioeducativa derivada del Covid-19 Vol. 50 Núm. 1 Pág. 173-194 ARTICULO | 2020 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Albalá Genol, Miguel Ángel
Guido, Juan Ignacio
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| Conciencia emocional en la formación del profesorado a través de elementos musicales y visuales: uso de la lengua como medio de expresión de las emociones Vol. 13 Núm. 4 Pág. 211-222 | 2020 | Formación Universitaria |
Martín Ruiz, Noemí
Jiménez, Eva
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| Satisfacción y desempeño, en los docentes de educación primaria, en las instituciones educativas particulares del Perú, durante el periodo de la pandemia Vol. 5 Núm. 10 Pág. 841-867 ARTICULO | 2020 | Polo del Conocimiento |
Vargas Miñano, Karla Vanessa
Borja Goñi, Elena Atalía
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Vásquez Villanueva, Salomón
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| Influencia del género en la aceptación o rechazo entre iguales en el recreo Núm. 387 Pág. 89-116 ARTICULO | 2020 | Revista de educación |
Luis Rico, María Isabel
Torre Cruz, Tamara de la
Escolar Llamazares, María del Camino
Ruiz Palomo, María Esther
Huelmo García, Jonathan
Palmero Cámara, María Carmen
Jiménez Eguizábal, Juan Alfredo
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| Descripción de las competencias pedagógicas del educador infantil ecuatoriano Núm. 0 Pág. 11 | 2020 | Revista Cognosis |
Carrera Herrera, Xiomara Paola
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Villalta Córdova, Bertha María
Buele Maldonado, Mariana Angelita
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| Perspectiva moral de las emociones en los contextos de educación formal Vol. 14 Núm. 1 Pág. 69-90 ARTICULO | 2019 | Ensayos Pedagógicos |
Mujica Johnson, Felipe Nicolás
Orellana Arduiz, Nelly del Carmen
Luis Pascual, Juan Carlos
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| Competencias profesionales del profesorado de educación obligatoria Vol. 74 Núm. 1 Pág. 171-192 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
Martínez Izaguirre, Miryam
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