Exploring the connection between arithmetic and prealgebraic reasoning at first and second grade (2016) Powell, Sarah R. Kearns, Devin M. Driver, Melissa K. Journal of educational psychology Vol. 108 Núm. 7 Pág. 943-959

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Educación inclusiva
Educación inclusiva Vol. 31 Núm. 3 Pág. 86-108 ARTICULO
2020 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Reyes Parra, Paola Andrea Moreno Castiblanco, Astrid Natalia Amaya Ruiz, Angélica Yolima Avendaño Angarita, Mary

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Nov-2024