Kearns, Devin M.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 7
Índice h: 2
Índice h5: 1
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 2
2022 3
2021 1
2020 1
2019 0
2018 0
2017 0
2016 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 1
2019 1 3
2018 1 2
2016 2 1
2017 0 0
2020 0 0
2021 1 0
2022 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
10 Artículo de revista 7
0 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 The role of semantic information in children’s word reading
Kearns, Devin M. Ghanem, Reem Al
Artículo 2
2018 Reading comprehension and co-teaching practices in Middle School English Language Arts classrooms
Wexler, Jade Kearns, Devin M. Lemons, Christopher J. Mitchell, Marisa Clancy, Erin Davidson, Kimberly A. Sinclair, Anne Wei, Yan
Artículo 2
2016 Exploring the connection between arithmetic and prealgebraic reasoning at first and second grade
Powell, Sarah R. Kearns, Devin M. Driver, Melissa K.
Artículo 1
2019 Using moderator analysis to identify the first-grade children who benefit more and less from a reading comprehension program
Fuchs, Douglas Kearns, Devin M. Fuchs, Lynn S. Elleman, Amy Gilbert, Jennifer K. Patton, Samuel Peng, Peng Compton, Donald L.
Artículo 1
2023 Evidence-Based Assessment in Special Education Research
Talbott, Elizabeth Reyes, Andrés de los Kearns, Devin M. Mancilla-Martinez, Jeannette Wang, Mo
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Nov-2024