Más que diversión (2017) ARTICULO Hassinger-Das, Brenna Toub, Tamara S. Zosh, Jennifer M. Michnick, Jessica Golinkoff, Roberta Michnick Hirsh-Pasek, Kathy Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 40 Núm. 2 Pág. 191-218
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Ámbito Citas EDUCACION 7 ESTUDIOS DE GENERO 1 PSICOLOGIA 2 ARTE 1
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¿Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro Núm. 18 Pág. 83-110 ARTICULO | 2021 | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical |
Alsina Tarrés, Miquel
Farrés, Ivet
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Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante Vol. 14 Núm. 1 Pág. 73-93 | 2021 | Páginas de educación |
Araya Pizarro, Sebastián Cristóbal
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Manassero Mas, María Antonia
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Quality of the early childhood education environment and interactions, and their relationship with time dedicated to free play Vol. 43 Núm. 2 Pág. 395-442 ARTICULO | 2020 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Morales Murillo, Catalina Patricia
Grau Sevilla, María Dolores
García Grau, Pau
McWilliam, Robert Alexander
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Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación Vol. 56 Núm. 2 Pág. 475-489 ARTICULO | 2020 | Educar |
Parra González, María Elena
Segura Robles, Adrián
Romero García, María del Carmen
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La importancia del juego y sus beneficios en las áreas de desarrollo infantil Vol. 4 Núm. 7 Pág. 44-51 ARTICULO | 2019 | Voces de la Educación |
Solís García, Patricia
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Trabalho colaborativo no 1º ciclo Vol. 49 Núm. 171 Pág. 204-223 ARTICULO | 2019 | Cadernos de Pesquisa |
Marques, Joana
Oliveira, Sofia
Ferreira, Paula C.
Simão, Ana Margarida Veiga
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Metódica MEIN para entrenar habilidades metacognitivas en niños de 4 a 6 años. Región Metropolitana de Chile. Vol. 16 Núm. 2 Pág. 3 | 2019 | Summa Psicológica UST |
Ilizástigui Del Portal, Lourdes
Padilla Fernández, Thiare
Martínez Sanguinetti, Daniela
Fabré López, Catalina
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