Investigating a tier 1 intervention focused on proportional reasoning (2017) Jitendra, Asha K. Harwell, Michael R. Karl, Stacy R. Simonson, Gregory Slater, Susan C. Exceptional children Vol. 83 Núm. 4 Pág. 340-358

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Sustainability of a Teacher Professional Development Program on Proportional Reasoning Skills of Students With Mathematics Difficulties
Sustainability of a Teacher Professional Development Program on Proportional Reasoning Skills of Students With Mathematics Difficulties Vol. 89 Núm. 1 Pág. 79-100 ARTICULO
2022 Exceptional children
Jitendra, Asha K. Harwell, Michael R. Im, Soo-hyun

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jul-2024