Longitudinal Associations Between Executive Control and Developing Mathematical Competence in Preschool Boys and Girls (2013) Clark, Caron A. C. Sheffield, Tiffany D. Wiebe, Sandra A. Espy, Kimberly A. Child development Vol. 84 Núm. 2 Pág. 662-677
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 6 EDUCACION 6
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Planificación docente para fomentar habilidades cognitivas básicas desde el aula. Un ejemplo de implementación concreto Vol. 16 Núm. 1 Pág. 54-67 ARTICULO | 2024 | Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) |
Gonzales Chaves, Clara María
Goldin, Andrea
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| The mediating role of self-regulation in the relationship between parenting behaviors and early Mathematical development in Peruvian Preschool children Vol. 11 Núm. 3 Pág. 293-313 ARTICULO | 2022 | International Journal of Educational Psychology |
Malaspina Quevedo, Martín
García Ampudia, Lupe
|
| Reading Intervention Vol. 24 Núm. 1 Pág. 4 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
Jiménez Pérez, Elena
Alarcón Postigo, Rafael
de Vicente Yagüe Jara, María Isabel
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| Virtual Intervention Program to Improve the Working Memory and Basic Mathematical Skills in Early Childhood Education. Vol. 24 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
Fernández Abella, Raquel
Peralbo, Manuel
Durán-Bouza, Montserrat
Brenlla-Blanco, Juan-Carlos
García Fernández, José Manuel
|
| Relación del Funcionamiento Ejecutivo y Procesos Metacognitivos con el Rendimiento Académico en Niños y Niñas de Primaria Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1059-1073 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Mejía Rodríguez, Gloria Lucía
Clariana Muntada, Mercè
Cladellas Pros, Ramon
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| Eficacia de un entrenamiento en Funciones Ejecutivas sobre las Habilidades Matemáticas Básicas y la Conciencia Fonológica en niños de Educación Infantil Núm. 9 Pág. 104-108 COMUNICACION_CONGRESO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Durán-Bouza, Montserrat
Álvarez Pedreira, Tamara
Fernández Abella, Raquel
González Acuña, Alejandra
|
| Math skills and executive functioning in preschool Vol. 20 Núm. 1 Pág. 65-82 ARTICULO | 2015 | Revista de psicodidáctica |
Presentación Herrero, María Jesús
Siegenthaler Hierro, R.
Pinto Tena, Vicente
Mercader Ruiz, Jessica
Miranda Casas, Ana
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
