Aprovechamiento didáctico de los huertos escolares en centros de Sevilla (2017) COMUNICACION_CONGRESO Ceballos Aranda, Marta Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 787-792
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Artículos citantes
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Huerto Escolar orgánico Vol. 6 Núm. 1 Pág. 2 | 2024 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
Vences Martínez, José Angel
Lungo Rodríguez, Alejo Javier
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Diagnóstico de las Prácticas Alimentarias de Estudiantes de Educación Básica Vol. 8 Núm. 5 Pág. 5954-5973 | 2024 | Ciencia Latina |
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Promoviendo la biodiversidad y el contacto con la naturaleza en los grados de educación Vol. 7 Núm. 2 Pág. 69-78 | 2023 | Ápice |
Torres Porras, Jerónimo
Alcántara-Manzanares, Jorge
Medina Quintana, Silvia
Castro Notario, Francisca
Muñoz García, Isabel María
López Serrano, Miguel Jesús
Guerrero Elecalde, Rafael
Membrillo del Pozo, Alberto
Sánchez Vázquez, Luis
Cortés Mármol, Cristina
Hidalgo Vaquerizas, Patricia
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Huertos Comunitarios Escolares Vol. 4 Núm. 2 Pág. 219 | 2023 | Latam |
Cayambe Guachilema, Milton Doroteo
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Palacios Noboa, Manuel Pedro
Chasi Zurita, Jorge Humberto
Alvarado Herrera, Douglas Mario
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Sustainability and education through social networks Núm. 16 Pág. 122-141 ARTICULO | 2021 | IJERI |
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El huerto en tiempos de confinamiento Núm. 103 Pág. 19-31 ARTICULO | 2021 | Investigación en la escuela |
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Carballido Morejón, José Luis
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¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? Núm. 36 Pág. 79-96 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Alcántara-Manzanares, Jorge
Torres Porras, Jerónimo
Mora Márquez, Manuel
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Investigación en educación ambiental con menores en Iberoamérica Vol. 24 Núm. 83 Pág. 1027-1053 ARTICULO | 2019 | Revista mexicana de investigación educativa |
Prosser Bravo, Gabriel
Romo Medina, Iván
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¿Desde qué perspectiva diseñamos nuestro huerto? Aproximación a la Agroecología desde la formación inicial del profesorado Vol. 1 Núm. 2 Pág. 2201 ARTICULO | 2019 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
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Conceptos e infraestructuras didácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la biodiversidad en Educación Infantil Núm. 2019 Pág. 43-60 COMUNICACION_CONGRESO | 2019 | UTE Teaching & Technology |
Torralba Burrial, Antonio
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Nov-2024