Ceballos Aranda, Marta

Universidad de Sevilla

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	21

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Índice h5: 1

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Citas por año de emisión

Gráfico
Tabla

Anualidad	Citas
2024	1
2023	3
2022	1
2021	11
2020	1
2019	5
2018	0
2017	0
2016	1
2015	0
2014	0
2013	0

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	2	2
2019	0	1
2018	1	2
2017	1	17
2013	4	1
2014	2	0
2015	2	0
2016	0	0
2020	4	0
2022	2	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
11	Artículo de revista	21
8	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Aprovechamiento didáctico de los huertos escolares en centros de Sevilla Ceballos Aranda, Marta	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	9
2017	Análisis de un proyecto de huerto escolar en secundaria a partir de las percepciones de los estudiantes Reina, Marta Vílchez López, José Eduardo Ceballos Aranda, Marta López, José Miguel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	5
2021	Aprendizaje basado en proyectos en el grado de Educación Primaria Liñán García, María del Mar Ternero Fernandez, Fatima Angela Lama Sánchez, Álvaro Mena-Bernal Rosales, Inmaculada Ceballos Aranda, Marta	Artículo ^ARTICULO	2
2017	La enseñanza de la Evolución en Primaria. Opinión del profesorado y exploración de ideas inadecuadas en los niños Ceballos Aranda, Marta Vílchez López, José Eduardo Escobar, Teresa	Artículo	2
2018	¿Que percepciones tienen los maestros en formación inicial sobre las estrategias y contenidos que aprenden el el huerto ecodidáctico? Eugenio, Marcia Vílchez López, José Eduardo Aragón Núñez, Lourdes Ceballos Aranda, Marta	Capítulo	2
2013	Dificultades previas al prácticum que perciben los maestros en formación sobre los contenidos de ciencias del currículo de primaria Escobar Benavides, Teresa Ceballos Aranda, Marta Vílchez López, José Eduardo	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2017	Visitas de escolares de Educación Primaria a museos de ciencias. Análisis preliminar sobre sus percepciones Ceballos Aranda, Marta Vílchez López, José Eduardo	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2019	Materiales, estrategias y organización en la enseñanza de las ciencias en primaria según la percepción de los futuros maestros Vílchez López, José Eduardo Ceballos Aranda, Marta Escobar, Teresa	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Jul-2024