Eugenio, Marcia

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Fire recurrence effects on Pinus halepensis Mill (2007) .

Universidad de Valladolid _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P85

Número de publicaciones: 67 (26.9% citado)

Número de citas: 122 (11.5% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P80	83
SOCIOLOGÍA	3
CIENCIAS	3
PSICOLOGÍA	2
ECONOMÍA	2
MULTIDISCIPLINAR	1
CIENCIAS SOCIALES	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 6

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.8

Promedio de citas últimos 5 años: 0.2

Edad académica: 18 años

Índice m: 0.33

Anualidad	Citas
2025	2
2024	11
2023	17
2022	14
2021	44
2020	3
2019	16
2018	5
2017	8
2016	2
2015	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	5	2
2021	12	5
2019	5	23
2018	4	25
2017	5	6
2016	4	57
2015	8	4
2020	5	0
2023	7	0
2024	9	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
29	Artículo de revista	112
38	Capítulo de libro	10
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 21

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2016	Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil Eugenio, Marcia Aragón Núñez, Lourdes	Artículo ^ARTICULO	36
2018	Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial Eugenio, Marcia Zuazagoitia Rey-Baltar, Daniel Ruiz González, Aritz	Artículo ^ARTICULO	23
2019	Huertos universitarios Eugenio, Marcia Ramos Truchero, Guadalupe Vallés Rapp, Cristina	Artículo ^ARTICULO	14
2016	Experiencias educativas en relación a la agroecología en la educación superior española contemporánea Eugenio, Marcia Aragón Núñez, Lourdes	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Examinando el papel de la educación ambiental en la construcción del buen vivir global Suárez López, Rafael Eugenio, Marcia Lara Lara, Fernando Molina, David	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Acercar la ciencia a la etapa de infantil Aragón Núñez, Lourdes Jiménez Tenorio, Natalia Eugenio, Marcia Vicente Martorell, Juan José	Artículo ^ARTICULO	6
2021	¿Progresan las concepciones sobre la ciencia de futuros maestros/as tras la implementación de propuestas constructivistas para la alfabetización científica? Aragón Núñez, Lourdes Jiménez Tenorio, Natalia Vicente Martorell, Juan José Eugenio, Marcia	Artículo	5
2015	Cultivando en la universidad Eugenio, Marcia Aragón Núñez, Lourdes	Capítulo	4
2016	Huerto ecológico como recurso y contexto para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en formación inicial de maestros/as de Infantil Eugenio, Marcia	Capítulo	3
2017	Valoraciones de los maestros/as de Infantil en formación inicial de la experiencia educativa vivida en el Huerto de la Facultad y del propio huerto como recurso Eugenio, Marcia	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	3
2016	Acercamiento a la agroecología en la infancia Martínez Madrid, Belén Eugenio, Marcia	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida Eugenio, Marcia Aragón Núñez, Lourdes Vicente Martorell, Juan José Jiménez Tenorio, Natalia	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Alfabetización científica y diseño de secuencias didácticas de investigación escolar para infantil en la formación inicial de maestros/as Eugenio, Marcia	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2022	Estudiando los polinizadores en el contexto del huerto ecodidáctico universitario Eugenio, Marcia Monferrer Sales, Lidón Ortega Cubero, Inés Adelantado Renau, Mireia	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Nuevas aportaciones para el género Filago L. en Castilla y León y Aragón Molina Martín, Carlos Gutiérrez Larruscain, David Pinto Carrasco, Daniel Bariego Hernández, Patricio Eugenio, Marcia Andrés Sánchez, Santiago	Artículo	2
2018	¿Que percepciones tienen los maestros en formación inicial sobre las estrategias y contenidos que aprenden el el huerto ecodidáctico? Eugenio, Marcia Vílchez López, José Eduardo Aragón Núñez, Lourdes Ceballos Aranda, Marta	Capítulo	2
2017	Educando para la sostenibilidad desde los huertos ecológicos Eugenio, Marcia Correa Guimaraes, Adriana Pérez López, Raquel	Capítulo	1
2019	El desarrollo de la competencia científica del profesorado en formación inicial en el contexto de los huertos ecodidácticos Zuazagoitia Rey-Baltar, Daniel Aragón Núñez, Lourdes Ruiz González, Aritz Eugenio, Marcia Rodríguez Marín, Fátima	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2025