Matemáticas para todos en tiempos de la inclusión como imperativo (2018) ARTICULO García Oliveros, Gloria Romero Rey, Julio Hernando Revista colombiana de educación Núm. 74 Pág. 289-310
- Número de citas: 9 (0.0% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 3 MULTIDISCIPLINAR 1 COMUNICACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Avances de la vinculación del modelo STE(A)M en el sistema educativo Español, Estadounidense y Colombiano. Núm. 42 Pág. 318-336 ARTICULO | 2023 | Revista española de educación comparada |
Rojas Mesa, Julio Ernesto
Martín Perico, Juana Yadira
Garibello Suan, Bernardo
García Murillo, Paulo Germán
Franco Ortega, Julio Alejandro
Manrique Torres, Carolina
|
Implementación de una narrativa digital para facilitar el aprendizaje de fracciones en la escuela primaria Vol. 11 Núm. 3 Pág. 533-544 | 2021 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Ochoa Martínez, Oscar Luis
Díaz Neri, Nadia Melina
|
Khan Academy como herramienta en el aprendizaje de las matemáticas y la programación Vol. 14 Núm. 1 Pág. 225-250 | 2021 | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
Lasso Cardona, Luis Adrián
Conde Rodriguez, Karen Natalia
|
La inclusión en la Educación Matemática decolonial transcompleja Vol. 4 Núm. 2 Pág. 236-253 | 2020 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Rodríguez, Milagros Elena
|
Smartick para el aprendizaje de matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales Vol. 3 Núm. 6 Pág. 222-250 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
Vintimilla Córdova, Sara Inés
García Herrera, Darwin Gabriel
Álvarez Lozano, María Isabel
Erazo Álvarez, Juan Carlos
|
Visiones rizomáticas de la enseñanza de la matemática como decolonialidad Núm. 11 Pág. 22 | 2020 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Rodríguez, Milagros Elena
|
Khan Academy y el aprendizaje matemático en estudiantes de básica superior Vol. 3 Núm. 6 Pág. 144-162 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
Pacuruco García, Norma Jesús
García Herrera, Darwin Gabriel
Erazo Álvarez, Juan Carlos
|
Estudio del impacto del componente formación situada del programa tutorial “programa todos a aprender (pta)” en el departamento de boyacá (colombia) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 147-173 ARTICULO | 2019 | Etic@net |
Rodriguez Rodriguez, Luz Helena
Pantoja Vallejo, Antonio
|
Concepciones sobre el aprendizaje y su relación con las prácticas pedagógicas Vol. 82 Núm. 1 Pág. 108-119 | 2018 | Informador técnico |
Malagón Patiño, María Rocío
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Aug-2024