Promoción del pensamiento divergente en cursos de Biofísica (2018) ARTICULO Piriz, Nazira Mallarini, Virginia Acosta, Santiago Revista de enseñanza de la física Vol. 30 Núm. 2 Pág. 99-108
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (66.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Enseñanza de las ciencias y aulas creativas: un diálogo necesario y posible Núm. 1 Pág. 329 | 2022 | Bio-grafía |
Méndez, Mariana
Cantero, Joselín
Piriz, Nazira
|
| Actividades de aula promotoras del pensamiento crítico y divergente en la formación de docentes de Ciencias biológicas Núm. 1 Pág. 62 | 2021 | Bio-grafía |
Noel López Larrama, María
Piriz, Nazira
|
| La formulación de preguntas como estrategia de aprendizaje en la formación de docentes Vol. 22 Núm. 2 Pág. 68-80 | 2019 | Revista de educación en biología |
Giménez, Nazira Píriz
Mallarini, María Virginia
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024
